02　专题一　第2课时　力与直线运动.pptxVIP

;真题呈现;真题情境;突破点一匀变速直线运动规律;2．应注意的三类问题

(1)刹车问题：先判断车停下所用的时间，再选择合适的公式求解，常用逆向思维法。

(2)双向可逆类运动：全过程加速度的大小和方向均不变，故求解时可对全过程列式，但需注意x、v、a等矢量的正负及物理意义。;(3)追及相遇问题

①紧抓“一图三式”，即：过程示意图，时间关系式、速度关系式和位移关系式。

②在具体问题中，若后者能追上前者，则追上时，两者处于同一位置；若后者追不上前者，则当后者的速度与前者相等时，两者相距最近。

③若被追赶的物体做匀减速运动，注意判断追上前该物体是否已停止运动。;[典例1](2025·江苏卷)新能源汽车在辅助驾驶系统测试时，感应到前方有障碍物立刻制动，做匀减速直线运动。2s内速度由12m/s减至0。该过程中加速度大小为()

A．2m/s2 B．4m/s2

C．6m/s2 D．8m/s2;?;?;[典例3]t＝0时刻以10m/s的初速度竖直向上抛出一个小球，t＝

0.4s时从同一地点又以10m/s的初速度竖直向上抛出第二个小球，不计空气阻力，重力加速度取10m/s2，则两小球在空中相遇的时刻为()

A．1.1s B．1.2s

C．1.3s D．1.4s;?;?;(1)泥石流经过B点时的速度大小及由A点运动到B点所用的时间；

(2)通过计算判断泥石流能否追上汽车。;?;?;突破点二牛顿运动定律的应用;2．两点注意

(1)力可以发生突变，但速度不能发生突变。

(2)轻绳、轻杆、轻弹簧某端突然无重物连接或不固定，三者弹力均突变为零。;?;?;考向2动力学两类基本问题

1．动力学两类基本问题的解题思路;2．解题关键

(1)受力分析，一般沿加速度方向和垂直加速度方向进行分解，有时根据情况也可以把加速度进行正交分解。

(2)多过程问题，一定要明确各过程受力的变化、运动性质的变化、速度方向的变化等，抓住过渡点的速度或加速度。;[典例6]随着人工智能技术的不断发展，无人机有着非常广阔的应用前景。如图所示，一架携药总质量m＝20kg的无人机即将在田间执行喷洒药剂任务，无人机悬停在距一块试验田H1＝30m的高空，t＝0时刻，它以加速度a1＝2m/s2竖直向下匀加速运动h1＝9m后，立即向下做匀减速运动直至速度为零，重新悬停，然后水平飞行喷洒药剂。若无人机田间作业时喷洒的安全高度为1～3m，无人机下降过程中空气阻力恒为

20N，求：(g取10m/s2);?;?;?;?;考向3连接体模型

1．整体法与隔离法的选用技巧;2．连接体问题中常见的临界条件;3．常见连接体;;;[典例7](2025·安徽卷)如图，装有轻质光滑定滑轮的长方体木箱静置在水平地面上，木箱上的物块甲通过不可伸长的水平轻绳绕过定滑轮与物块乙相连。乙拉着甲从静止开始运动，木箱始终保持静止。已知甲、乙质量均为1.0kg，甲与木箱之间的动摩擦因数为0.5，不计空气阻力，重力加速度g取10m/s2，则在乙下落的过程中()

A．甲对木箱的摩擦力方向向左

B．地面对木箱的支持力逐渐增大

C．甲运动的加速度大小为2.5m/s2

D．乙受到绳子的拉力大小为5.0N;C[因为物块甲向右运动，木箱静止，根据相对运动，甲对木箱的摩擦力方向向右，A错误；设乙运动的加速度为a，只有乙有竖直向下的恒定加速度，对甲、乙和木箱，由整体法，竖直方向受力分析有FN＝M总g－ma，则地面对木箱的支持力大小不变，B错误；设绳子的弹力大小为T，对甲受力分析有T－μmg＝ma，对乙受力分析有mg－T＝ma，联立解得a＝2.5m/s2，T＝7.5N，C正确，D错误。故选C。];突破点三运动学图像和动力学图像;(4)x-t图像、v-t图像、a-t图像的应用。;2．应用图像时的“两个误区”

(1)x-t图像和v-t图像描述的都是直线运动，而a-t图像描述的不一定是直线运动。

(2)在v-t图像中，两条图线的交点不表示两物体相遇，而是表示两者速度相同。;[典例8](2025·海南卷)如图所示是某汽车通过ETC过程的v-t图像，下面说法正确的是()

A．0～t1内，汽车做匀减速直线运动

B．t1～t2内，汽车静止

C．0～t1和t2～t3内，汽车加速度方向相同

D．0～t1和t2～t3内，汽车速度方向相反;?;考向2动力学中的图像问题

1．常见三类题型

(1)已知物体受到的力随时间变化的图线，要求分析物体的运动情况。

(2)已知物体的速度、加速度随时间变化的图线，要求分析物体的受力情况。

(3)由已知条件确定某物理量的变化图像。;2．解题两大策略

(1)分清图像的类别：分清横、纵坐标所代表的物理量，明确其物理意义，掌握物理图像所反映的物理