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老年大学教师2025年工作总结及2026年工作计划

2025年，我在老年大学承担智能手机应用、老年健康管理、书法鉴赏三门课程教学工作，同时参与学员活动策划与教学团队建设。全年累计授课128课时，覆盖学员260人次（重复选课学员计入），组织主题教学活动6场，参与学员服务专项工作4次。回顾这一年，始终以“按需施教、赋能增能、情感陪伴”为核心，在实践中深化对老年教育特殊性的理解，也在反思中明确了改进方向。

一、2025年工作回顾与成效

（一）教学实施：以“适老化”为核心，突破“教”与“学”的双向适配

老年学员的学习需求具有显著的代际特征与个体差异。年初通过问卷与访谈发现，60-70岁