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中考化学实验技能考试试题集

前言

化学是一门以实验为基础的学科。实验技能的培养不仅是化学学习的核心环节，也是中考化学考察的重要组成部分。本试题集旨在帮助同学们熟悉中考化学实验技能考试的常见题型、考察重点及操作规范，通过针对性的练习，提升实验操作能力、观察能力、分析问题和解决问题的能力。请同学们在模拟练习时，务必严格遵守实验操作规程，注意安全，规范操作，仔细观察，准确记录。

第一部分常见化学仪器的识别与基本操作

实验一：常见化学仪器的识别与基本操作

实验目的：

1.识别常见化学仪器，了解其主要用途。

2.掌握药品的取用、物质的加热、仪器的洗涤等基本实验操作。

实验用品：

试管、试管夹、酒精灯、烧杯、量筒（10mL）、胶头滴管、药匙、玻璃棒、水槽、集气瓶、单孔橡皮塞、导管、玻璃片、试管刷、抹布、蒸馏水、氯化钠固体、高锰酸钾固体（一小粒，演示用）。

实验步骤与现象记录：

1.仪器识别：仔细观察实验台上的仪器，说出图中（或实验台上指定）①试管、②酒精灯、③量筒、④胶头滴管、⑤烧杯的主要用途。（此处可配图，考试时通常为实物识别或图片识别）

2.固体药品的取用：

*用药匙取少量氯化钠固体（约半药匙）放入指定的洁净试管中。注意观察药匙的使用方法和药品的取用量。

*提问：取用粉末状固体时，为避免药品沾在试管壁上，应如何操作？

3.液体药品的取用：

*向量筒中倒入约5mL蒸馏水。观察读数时，视线应与量筒内液体凹液面的______保持水平。

*用胶头滴管吸取蒸馏水，滴加2-3滴到上述盛有氯化钠固体的试管中，观察现象。

*提问：使用胶头滴管时，应注意哪些事项？（至少答出两点）

4.给物质加热（演示或分组）：

*将上述盛有氯化钠溶液的试管（若为分组，可改用少量水）用试管夹夹持，在酒精灯火焰上进行加热。注意试管夹的位置、加热的方法。

*提问：给试管中的液体加热时，液体体积为何不能超过试管容积的三分之一？加热时试管口能否对着人？

5.仪器的洗涤：

*将实验中用过的试管等仪器用试管刷进行洗涤，直到内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。

问题与讨论：

1.在用量筒量取液体时，若俯视读数，则实际量取的液体体积比读数偏______（填“大”或“小”）。

2.熄灭酒精灯时，正确的操作是______。

第二部分化学基本反应与性质探究

实验二：氧气的实验室制取与性质

实验目的：

1.掌握实验室用加热高锰酸钾（或氯酸钾与二氧化锰混合物，或过氧化氢溶液与二氧化锰）制取氧气的原理和操作。

2.学会氧气的收集方法。

3.验证氧气的主要化学性质。

实验用品：

（以加热高锰酸钾为例）铁架台（带铁夹）、大试管、单孔橡皮塞、导管、水槽、集气瓶、玻璃片、酒精灯、药匙、棉花、高锰酸钾、木炭、澄清石灰水、细铁丝、火柴、坩埚钳、砂纸。

实验步骤与现象记录：

1.检查装置的气密性：连接好制取装置，将导管的一端浸入水中，用手紧握试管外壁，观察到______，说明装置气密性良好。

2.装入药品并固定装置：

*取少量高锰酸钾于试管中，并在试管口放一团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管口。

*将试管固定在铁架台上，试管口略向______倾斜。（思考：为什么？）

3.加热制取并收集氧气：

*点燃酒精灯，先对试管进行______，然后集中在药品部位加热。

*当______时开始收集氧气。（思考：为什么？）用______法收集两瓶氧气，其中一瓶要留有少量水。

*收集完毕，应先______，再______。（思考：为什么？）

4.氧气的性质实验：

*木炭在氧气中燃烧：用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯上烧至红热，伸入盛有氧气的集气瓶中（注意：由瓶口向下缓慢插入），观察到现象是______。燃烧停止后，向集气瓶中倒入少量澄清石灰水，振荡，观察到______。

*铁丝在氧气中燃烧：取一段细铁丝，用砂纸打磨光亮，绕成螺旋状，在末端系一根火柴。点燃火柴，待火柴快燃尽时，伸入盛有少量水的氧气瓶中，观察到现象是______。（思考：集气瓶底部为何要放少量水或铺一层细沙？）

问题与讨论：

1.写出实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式（或符号表达式）：______。

2.若用向上排空气法收集氧气，如何验满？______。

实验三：二氧化碳的实验室制取与性质

实验目的：

1.掌握实验室用大理石（或石灰石）与稀盐酸反应制取二氧化碳的原理和操作。

2.学会二氧化碳的收集、检验和验满方法。

3.探究二氧化碳的部分化学性质。

实验用品：

大理石（或石灰石）、稀盐酸、澄清石灰水、紫色石蕊试液、蒸馏水、试管、烧杯、锥形瓶（或大试管）、长颈漏斗（或分液漏斗