人民大2026肖贵清《毛泽东思想概论》教学课件PPT第五章 社会主义建设理论.pptxVIP

Pleaseaddspecificcontenthere.Thetextshouldbeasconciseaspossible.Pleaseaddspecificcontenthere.毛泽东思想概论主编肖贵清

第五章社会主义建设理论

目录010204马克思主义与中国实际的“第二次结合”社会主义社会矛盾理论社会主义经济建设理论03社会主义政治建设理论社会主义国防建设和外交理论05

马克思主义与中国实际的“第二次结合”01

马克思主义与中国实际的“第二次结合”1.以苏为鉴，探索自己的建设道路新中国成立后，党号召过学习苏联社会主义建设经验。这是国内国际多方面因素综合作用的结果，也是合乎中国实际的必然选择。但是苏联经验并非十全十美，同时，我们有照搬照抄的问题，因此，毛泽东“总觉得不满意，心情不舒畅”。从1955年12月开始，毛泽东抽出大量的时间，从事调查研究和听取汇报工作，明确提出“以苏为鉴”的问题。同一时间，1956年2月苏共二十大揭露了斯大林制造个人崇拜及造成的严重后果，促使各国共产党人认真反思苏联模式。

马克思主义与中国实际的“第二次结合”1.以苏为鉴，探索自己的建设道路1956年4月，毛泽东召集刘少奇、周恩来、邓小平等人讨论修改《关于无产阶级专政的历史经验》一文，提出要实行“第二次结合”的思想。毛泽东指出：“最重要的是要独立思考，把马列主义的基本原理同中国革命和建设的具体实际相结合。民主革命时期，我们吃了大亏之后才成功地实现了这种结合，取得了新民主主义革命的胜利。现在是社会主义革命和建设时期，我们要进行第二次结合，找出在中国怎样建设社会主义的道路。……现在感谢赫鲁晓夫揭开了盖子，我们应该从各方面考虑如何按照中国的情况办事，不要再像过去那样迷信了。其实，我们过去也不是完全迷信，有自己的独创。现在更要努力找到中国建设社会主义的具体道路。”

马克思主义与中国实际的“第二次结合”1.以苏为鉴，探索自己的建设道路1956年4月和5月，毛泽东先后在中央政治局扩大会议和最高国务会议上，作了《论十大关系》的报告，初步总结了我国社会主义建设的经验，明确提出要以苏为鉴，独立自主地探索适合中国情况的社会主义建设道路。《论十大关系》标志着党探索中国社会主义建设道路的良好开端。

马克思主义与中国实际的“第二次结合”2.按照中国的特点去应用马克思主义了解中国特点首先要把握中国基本国情新中国成立以后，毛泽东多次谈到中国的基本国情。1956年，他在《论十大关系》一文中说，中国是一个一穷二白的社会主义大国。1962年，他又指出：中国的人口多、底子薄，经济落后，要使生产力很大地发展起来，要赶上和超过世界上最先进的资本主义国家，没有一百多年的时间，我看是不行的。这些分析对把握中国特点起到了重要作用，也为马克思主义应用于中国具体实际提供了基本前提。

马克思主义与中国实际的“第二次结合”2.按照中国的特点去应用马克思主义认识中国的特点还需要把握中华文化的特性早在1942年，毛泽东就在延安文艺座谈会上阐明了“古为今用，洋为中用”的思想。1964年9月，他在回信的批示中再次提出了“古为今用，洋为中用”的文艺方针。1960年，在同国外代表团谈话时又强调：“对中国的文化遗产，应当充分地利用，批判地利用。”这些论述为深刻认识中华文化的特性，为把马克思列宁主义基本原理同中华优秀传统文化相结合奠定了理论基础。

马克思主义与中国实际的“第二次结合”2.按照中国的特点去应用马克思主义认识中国的特点离不开调查研究开展调查研究是把握中国国情、了解中国特点的根本途径。毛泽东一生高度重视调查研究工作，是党内调查研究的典范。他认为：“社会主义革命和社会主义建设阶段，还是要进行调查研究，一万年还是要进行调查研究工作。”他要求把1961年搞成实事求是年，强调必须力戒空疏，力戒肤浅，扫除主观主义作风，采取具体办法，加重对于历史，对于环境，对于国内外、省内外、县内外具体情况的调查和研究。

马克思主义与中国实际的“第二次结合”3.遵循马克思主义基本原则，开展社会主义建设把马克思主义同中国具体实际相结合，要始终在遵循马克思主义基本原则的基础上，体现中国特色。第一，坚持社会主义方向；第二，坚持维护人民群众利益；第三，坚持中国共产党的领导。

社会主义社会矛盾理论02

社会主义社会矛盾理论1.社会主义社会的基本矛盾理论第一，社会主义社会基本矛盾概念的提出。毛泽东认为，矛盾是普遍存在的，社会主义社会同样充满着矛盾。“在社会主义社会中，基本的矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾，上层建筑和经济基础之间的矛盾。”这一论断不仅科学地揭示了社会主义社会的客观历史进程和基本发展动力，也深刻地反映了我国社会主义基本制度确立之后的客观实际状况。

社会主义社