人民大2026肖贵清《毛泽东思想概论》教学课件PPT第一章 毛泽东思想的科学体系和历史地位.pptxVIP

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毛泽东思想的科学体系和历史地位第一章

马克思主义中国化的提出及其科学内涵毛泽东思想的科学内涵和理论体系毛泽东思想的历史地位和当代价值

马克思主义中国化的提出及其科学内涵

1.马克思主义中国化的提出中国共产党从成立之日起,就明确把马克思列宁主义作为指导思想。对于如何把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,即如何实现马克思主义中国化的问题,党的认识经历了一个不断探索发展过程。马克思主义中国化的提出及其科学内涵

1.马克思主义中国化的提出党的早期领导人李大钊早在五四新文化运动就谈到主义与问题关系,引起了人们对于如何使马克思主义与中国具体实际相结合这一马克思主义中国化实质问题的重视和思考。马克思主义中国化的提出及其科学内涵李大钊

1.马克思主义中国化的提出党成立之初和大革命时期,努力把马克思列宁主义运用于中国革命的具体实际,提出了民主革命纲领、建立革命统一战线、坚持无产阶级革命领导权和农民同盟军等思想。但由于党处在幼年时期,理论准备和实践经验都不足,还不善于把马克思列宁主义基本原理和中国革命实际相结合。马克思主义中国化的提出及其科学内涵

1.马克思主义中国化的提出大革命失败后,以毛泽东为主要代表的中国共产党人坚持把马克思主义基本原理与中国革命具体实际相结合,开辟了适合中国国情的革命新道路,形成了以农村包围城市、武装夺取政权的革命道路理论。但是由于当时党内盛行把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向,中国革命道路的探索受到严重影响。马克思主义中国化的提出及其科学内涵

1.马克思主义中国化的提出遵义会议后,以毛泽东为主要代表的中国共产党人开启了独立自主探索中国革命正确道路、实现马克思主义中国化的新征程。全面抗战爆发后,毛泽东发表《实践论》《矛盾论》等著作,从哲学层面深刻剖析了教条主义、经验主义的错误,为提出马克思主义中国化的命题奠定了思想基础。马克思主义中国化的提出及其科学内涵

1.马克思主义中国化的提出1938年,毛泽东在《论新阶段》的报告中正式提出“马克思主义的中国化”这一命题。他指出:“马克思主义必须通过民族形式才能实现。”“马克思主义的中国化,使之在其每一表现中带着中国的特性,即是说,按照中国的特点去应用它,成为全党亟待了解并亟须解决的问题”。马克思主义中国化的提出及其科学内涵华北新华书店1943年版《论新阶段》

马克思主义中国化的提出及其科学内涵1.马克思主义中国化的提出党的六届六中全会之后,毛泽东先后发表了《共产党人发刊词》《中国革命和中国共产党》《新民主主义论》等重要著作,系统阐述了新民主主义革命理论,从而使毛泽东思想逐渐成熟,进一步推进了马克思主义中国化。

马克思主义中国化的提出及其科学内涵1.马克思主义中国化的提出延安整风从根本上纠正了党的历史上的“左”倾和右倾错误,马克思主义的思想路线在全党范围内深入人心,毛泽东把马克思主义基本原理和中国革命具体实际相结合所形成的马克思主义中国化的理论成果也在党内得到普遍接受和广泛认同。1945年党的七大对马克思主义中国化的发展历程作了系统总结,并将毛泽东思想确立为党的指导思想。

马克思主义中国化的提出及其科学内涵2.马克思主义中国化的科学内涵第一,马克思主义中国化就是把马克思主义与中国实际和时代特征相结合,即把马克思主义基本原理同中国革命、建设和改革的实际相结合,用马克思主义的立场、观点和方法分析、研究和解决中国革命、建设和改革的具体问题,从而形成指导中国革命、建设和改革的理论。

马克思主义中国化的提出及其科学内涵2.马克思主义中国化的科学内涵第二,马克思主义中国化就是把马克思主义同中华优秀传统文化相结合,使中国化的马克思主义具有中国作风、中国气派和中国风格。

马克思主义中国化的提出及其科学内涵2.马克思主义中国化的科学内涵第三,马克思主义中国化就是系统总结党领导中国革命、建设和改革的实践经验,并使之上升为理论,丰富和发展马克思主义,形成中国化的马克思主义。

毛泽东思想的科学内涵和理论体系

毛泽东思想的科学内涵和理论体系1.毛泽东思想的科学涵义毛泽东思想的科学概念毛泽东思想的科学概念是在20世纪40年代,中国共产党开展延安整风的过程中正式提出的,并在党的七大上被确立为全党的指导思想。1945年,刘少奇在党的七大上所作的关于修改党章的报告中,正式提出并进一步阐述了毛泽东思想的科学概念。

毛泽东思想的科学内涵和理论体系1.毛泽东思想的科学涵义毛泽东思想的科学概念1981年,党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干

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