部编人教版七年级数学(上册)期末考试卷及答案.docVIP

部编人教版七年级数学(上册)期末考试卷及答案.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数

部编人教版七年级数学(上册)期末考试卷及答案

班级:姓名:

一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分)

1.估计+1的值在()

A.2和3之间 B.3和4之间 C.4和5之间 D.5和6之间

2.如图,将?ABCD沿对角线AC折叠,使点B落在B′处,若∠1=∠2=44°,则∠B为()

A.66° B.104° C.114° D.124°

3.下列图形中,是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

4.下列说法正确的是()

A.一个数前面加上“-”号,这个数就是负数

B.零既是正数也是负数

C.若是正数,则不一定是负数

D.零既不是正数也不是负数

5.已知点C在线段AB上,则下列条件中,不能确定点C是线段AB中点的是()

A.AC=BCB.AB=2ACC.AC+BC=ABD.

6.关于x的不等式组的解集为x<3,那么m的取值范围为()

A.m=3 B.m>3 C.m<3 D.m≥3

7.点在y轴上,则点M的坐标为()

A. B. C. D.

8.在平面直角坐标系中,点P(-2,+1)所在的象限是()

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

9.关于x的不等式组无解,那么m的取值范围为()

A.m≤-1 B.m-1 C.-1m≤0 D.-1≤m0

10.若则的值是()

A.2 B.1 C.0 D.

二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)

1.的平方根是________.

2.如图,将三个同样的正方形的一个顶点重合放置,那么的度数为__________.

3.已知点A(0,1),B(0,2),点C在x轴上,且,则点C的坐标________.

4.将命题“同角的余角相等”,改写成“如果…,那么…”的形式_____.

5.已知+=0,则(a﹣b)2的平方根是________.

5.若的相反数是3,5,则的值为_________.

三、解答题(本大题共6小题,共72分)

1.(1)用代入法解方程组:

(2)用加减法解方程组:

2.求不等式≤+1的非负整数解.

3.如图1,点E在直线AB上,点F在直线CD上,EG⊥FG.

(1)若∠BEG+∠DFG=90°,请判断AB与CD的位置关系,并说明理由;

(2)如图2,在(1)的结论下,当EG⊥FG保持不变,EG上有一点M,使∠MFG=2∠DFG,则∠BEG与∠MFD存在怎样的数量关系?并说明理由.

(3)如图2,若移动点M,使∠MFG=n∠DFG,请直接写出∠BEG与∠MFD的数量关系.

4.如图表示的是汽车在行驶的过程中,速度随时间变化而变化的情况.

(1)汽车从出发到最后停止共经过了多少时间?它的最高时速是多少?

(2)汽车在那些时间段保持匀速行驶?时速分别是多少?

(3)出发后8分到10分之间可能发生了什么情况?

(4)用自己的语言大致描述这辆汽车的行驶情况.

5.随着科技的进步和网络资源的丰富,在线学习已成为更多人的自主学习选择.某校计划为学生提供以下四类在线学习方式:在线阅读、在线听课、在线答题和在线讨论.为了解学生需求,该校随机对本校部分学生进行了“你对哪类在线学习方式最感兴趣”的调查,并根据调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图.

根据图中信息,解答下列问题:

(1)求本次调查的学生总人数,并补全条形统计图;

(2)求扇形统计图中“在线讨论”对应的扇形圆心角的度数;

(3)该校共有学生人,请你估计该校对在线阅读最感兴趣的学生人数.

6.小明在学习了《展开与折叠》这一课后,明白了很多几何体都能展开成平面图形.于是他在家用剪刀展开了一个长方体纸盒,可是一不小心多剪了一条棱,把纸盒剪成了两部分,即图中的①和②.根据你所学的知识,回答下列问题:

(1)小明总共剪开了______条棱.

(2)现在小明想将剪断的②重新粘贴到①上去,而且经过折叠以后,仍然可以还原成一个长方体纸盒,你认为他应该将剪断的纸条粘贴到①中的什么位置?请你帮助小明在①上补全.

(3)小明说:他所剪的所有棱中,最长的一条棱是最短的一条棱的5倍.现在已知这个长方体纸盒的底面是一个正方形,并且这个长方体纸盒所有棱长的和是880cm,求这个长方体纸盒的体积.

参考答案

一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分)

1、B

2、C

3、B

4、D

5、C

6、D

7、D

8、B

9、A

10、B

二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)

1、±3

2、20°.

3、(4,0)或(﹣4,0)

4、如果两个角是同一个角的余角,那么这

您可能关注的文档

文档评论(0)

192****9425 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档