2025_2026学年新教材高中政治第一单元树立科学思维观念第二课第1课时“逻辑”的多种含义学案新人教版选择性必修3.doc

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其次课把握规律要义

课程标准

素养目标

1.辨析常见的规律错误

2.把握形式规律的三个根本规律

1.科学精神:理解“规律”的多种含义,明确符合规律的思维需要遵循哪些根本要求

2.公共参与:把握规律思维的根本要求,准确鲜亮地表达思想,使自己的思维符合规律

第1课时“规律”的多种含义

必备学问·素养奠基

一、“规律”的不同用法

1.“规律”是一个多义词:现代汉语中的“规律”,或者与“规律”同义,或者指“规律规律与规章”,或者指生疏问题的某种“思维方法”,或者指“规律学”这门学问。

2.全部科学的争论对象:“规律”意义上的“规律”。

3.规律学的争论对象:“规律规律与

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