2026年顺德区杏坛镇林文恩中学招聘化学、英语临聘教师备考题库及一套完整答案详解.docxVIP

2026年顺德区杏坛镇林文恩中学招聘化学、英语临聘教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、《天工开物》中有记载：“凡取煤经历久者，从土面能辨有无之色，然后掘挖。深至五丈许，方始得煤。初见煤端时，毒气灼人，有将巨竹凿去中节，尖锐其末，插入炭中，其毒烟从竹中透上。”此处“毒烟”的主要成分是（）。

A.甲烷

B.乙烷

C.丙烷

D.丁烷

【答案】：A

【解析】在煤矿中产生的“毒烟”主要成分通常为甲烷。在煤炭开采过程里，煤层中会释放出瓦斯气体，而瓦斯的主要成分就是甲烷。甲烷是一种无色无味的气体，并且具有易燃性和一定的毒性，刚开采煤炭时产生的“毒烟”就是以甲烷为主的气体。相比较而言，乙烷、丙烷和丁烷虽然也存在于天然气等物质中，但在煤矿开采初始阶段释放的“毒烟”里，并非主要成分。所以“毒烟”的主要成分是甲烷。

2、当水体中氮、磷等营养物质大量增加时，藻类等浮游生物会大量繁殖，这种现象在内陆湖中被称为（）。

A.赤潮

B.水华

C.富营养化

D.腐殖质化

【答案】：B

【解析】该题主要考查水体中因营养物质增多导致藻类等浮游生物大量繁殖现象在不同水域的特定称谓。当水体中存在大量氮、磷元素等营养物质时，会使得藻类等浮游生物大量繁殖。在这种情况下，若发生在内陆湖，这种现象被称为水华。赤潮通常是指海洋中因浮游生物异常繁殖使海水变色的现象，与在内陆湖发生的该现象不同。富营养化是一种水体营养物质过多状态的描述，并非该现象在内陆湖的特定称谓。腐殖质化是指动植物残体在微生物作用下形成腐殖质的过程，与题干所描述的现象不相关。综上，正确答案为水华。

3、在人类发展的每一个重大历史关头，（）都可成为时代变迁、社会变革的先导。

A.历史

B.经济

C.文化

D.政治

【答案】：C

【解析】文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。在人类发展的每一个重大历史关头，文化都能成为时代变迁、社会变革的先导。历史是已经发生过的事件和过程的记录，它更多是对过往的呈现，本身并不能直接成为时代变迁、社会变革的先导。经济是社会发展的基础，但它主要侧重于物质层面的生产、分配、交换和消费等活动，虽然对社会变革有重要影响，但不是先导因素。政治是上层建筑领域中各种权力主体维护自身利益的特定行为以及由此结成的特定关系，它是在一定的经济基础和文化背景上产生和发展的，并非时代变迁、社会变革的先导。所以本题正确答案是文化。

4、商业的利润来源于()。

A.商业销售人员创造的剩余价值

B.商品的价格差额

C.资本在流通领域的增值

D.产业工人所创造的剩余价值

【答案】：D

【解析】商业利润的真正来源是产业工人所创造的剩余价值。商业资本家从事商品买卖活动，只是为产业资本家销售商品、实现剩余价值服务的。商业利润是产业资本家让渡给商业资本家的一部分剩余价值，是通过价格差额来实现的，产业资本家按低于生产价格的价格把商品卖给商业资本家，商业资本家再按生产价格把商品卖给消费者，二者的差额就是商业利润。商业销售人员并不直接创造剩余价值，他们的劳动主要是实现商品的价值和剩余价值。资本在流通领域不能自行增值，流通领域只是商品价值形态变化的过程，不创造价值和剩余价值。商品的价格差额只是商业利润的实现形式，而不是其来源。所以商业利润来源于产业工人所创造的剩余价值。

5、公文中数字运用需规范正确，下列关于概数、约数的写法，不正确的是（）

A.近千人

B.50%以上

C.近60%以上

D.接近70%

【答案】：C

【解析】公文中使用数字要规范正确，对于概数、约数的表达也有相应规则。“近”表示接近某个数量，“以上”表示大于某个数量，二者语义冲突，不能同时用于描述同一个范围。“近千人”“接近70%”分别用“近”来表示接近整百数量和接近某个百分比，表达规范；“50%以上”明确表示大于50%，符合规范；而“近60%以上”同时用“近”和“以上”来修饰，造成语义矛盾，表达不规范。所以写法不正确的是“近60%以上”。

6、某市为加快公文传递，同时将公文下发至县级机关、镇级机关，甚至直接传达至基层并与群众见面。这种行文方式属于（）。

A.多级行文

B.直接行文

C.跨越行文

D.间接行文

【答案】：A

【解析】多级行文是指将公文同时发送给上几级或下几级机关，甚至直达基层与人民群众直接见面。本题中某市将公文同时下发给县级机关、镇级机关，甚至直达基层与群众直接见面，符合多级行文的特点。直接行文是发文机关直接向需要承办或执行公文中有关公务的受文机关行文，与题干描述不符。跨越行文并非公文的规范行文方式。间接行文通常是通过中间环节进行行文，不符合本题情况。所以这种行文方式属于多级行文。

7、在公文拟制过程中，（）是形成文件的首要环节。

A.签发

B.审核

C.草拟

D.登