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防艾知识竞赛筹备与总结报告

一、背景与目的

当前，艾滋病防治工作依然是我国公共卫生领域的一项长期而艰巨的任务。提高全民艾滋病防治知识水平，消除社会歧视，促进社会和谐，是实现艾滋病有效防控的重要基础。为积极响应国家关于加强艾滋病防治工作的号召，进一步拓宽防艾知识宣传教育的覆盖面和影响力，提升特定人群（如在校学生、社区居民、企事业单位员工等）对艾滋病的科学认知、自我保护能力以及社会责任感，我们精心策划并组织了本次防艾知识竞赛活动。

本次竞赛旨在以生动活泼、互动性强的方式，将严谨的科学知识传递给参与者，使其在参与过程中主动学习、积极思考，从而真正理解和掌握防艾核心信息。同时，通过竞赛的形式，也期望能营造一个关注健康、关爱生命、共同抵御艾滋病的良好社会氛围，并为后续的防艾宣传工作积累经验、发掘人才。

二、筹备阶段

（一）组织架构搭建与职责分工

为确保竞赛的顺利进行，我们首先成立了竞赛筹备工作小组。小组由相关领域的专家、活动组织经验丰富的人员以及热心防艾公益的志愿者共同组成。内部进一步细分为策划组、宣传组、赛务组和后勤保障组。各小组职责明确，各司其职，又保持密切沟通，形成了高效协作的工作机制。策划组负责整体方案的制定、赛程赛制的设计及题库的审定；宣传组承担活动的预热宣传、报名组织及后期报道；赛务组专注于赛场布置、设备调试、选手引导及现场计分；后勤保障组则负责物资采购、场地协调及应急处理等工作。

（二）竞赛方案策划与细化

筹备小组经过多次研讨，结合目标人群的特点，制定了详尽的竞赛方案。方案明确了竞赛主题（如“知艾防艾，健康同行”）、参赛对象与报名方式、竞赛形式与赛程安排、奖项设置等核心内容。竞赛形式考虑到参与的广泛性和竞技性，初步设定为笔试初赛与现场竞答决赛相结合的方式。初赛主要考察基础知识的掌握广度，决赛则更侧重于知识的灵活运用、反应速度及团队协作能力。赛程安排上预留了充足的报名时间和选手准备时间，并对各环节的时间节点进行了严格把控。

（三）题库建设与审定

题库建设是知识竞赛的核心环节，直接关系到竞赛的质量与效果。我们组织了医学、公共卫生及防艾宣传教育领域的专业人士共同参与题库的编写。题库内容严格依据国家最新发布的艾滋病防治核心信息、相关法律法规及科普知识，涵盖了艾滋病的病原学、传播途径、临床表现、预防措施、治疗原则、关怀救助以及消除歧视等多个方面。题型设计多样，包括单选题、多选题、判断题、简答题，决赛阶段还增设了风险题和案例分析题，以全面考察选手的综合能力。题库初稿完成后，又经过多轮内部审核与专家审定，确保了题目的科学性、准确性、严谨性以及难易程度的合理分布。

（四）宣传动员与报名组织

宣传组制定了多渠道、多形式的宣传策略。线上通过官方网站、微信公众号、微博、相关社群等平台发布竞赛预告、报名信息及防艾科普短文，吸引了大量关注。线下则通过张贴海报、发放宣传折页、校园广播、社区通知等方式，深入目标群体进行动员。宣传材料力求图文并茂、语言生动，避免刻板说教，旨在激发大众的参与热情。报名过程采用线上报名为主、线下报名为辅的方式，方便快捷，并安排专人负责报名信息的统计与核对。

（五）赛务准备与后勤保障

赛务组根据决赛方案，对赛场进行了精心规划与布置，包括舞台搭建、背景设计、灯光音响调试、选手席与观众席安排等，营造了庄重而又不失活泼的竞赛氛围。同时，准备了竞赛所需的各类物资，如答题器、计时器、计分板、奖品证书等，并对所有设备进行了反复测试，确保万无一失。后勤保障组则提前协调好了场地使用、餐饮供应、安全保卫等事宜，并制定了详细的应急预案，以应对可能出现的突发状况，如设备故障、选手突发身体不适等。

三、竞赛实施过程

（一）初赛组织

初赛采用闭卷笔试形式，在预定时间内顺利完成。考场纪律严明，监考人员认真负责。参赛选手们态度端正，沉着答题，展现了良好的学习风貌。考试结束后，由筹备小组组织专人进行集中阅卷、核分，并根据成绩高低，按照预定比例确定了进入决赛的队伍/个人名单，并及时进行了公示，确保了公平公正。

（二）决赛现场

决赛于预定日期在指定场馆举行。现场气氛热烈而紧张。各参赛队伍/选手精神饱满，在必答题环节沉着冷静，在抢答题环节反应迅速，在风险题环节则展现了策略与勇气。评委嘉宾针对案例分析题等开放性题目进行了专业点评，不仅指出了选手的优点与不足，更深入解读了相关知识点，使在场观众也受益匪浅。互动环节中，台下观众积极参与，踊跃答题，将现场气氛推向高潮。整个决赛过程井然有序，节奏紧凑，高潮迭起，充分展现了选手们扎实的防艾知识功底和良好的综合素质。

四、竞赛成效评估

（一）参与度与覆盖面

本次竞赛得到了目标群体的积极响应，报名人数超出预期，覆盖了不同年龄、不同职业的人群（可根据实际情况具体描述，如“覆盖了全市多所高校及数十家企事业单位”