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语文教师兼班主任述职报告

语文教师兼班主任述职报告

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！我是XX学校XX年级的语文教师兼班主任XXX。在过去的一学年里，我始终秉持立德树人的教育理念，认真履行教师职责，努力做好教育教学工作。现将本年度的工作情况向大家汇报如下，请予评议。

一、教学工作总结

（一）教学目标达成情况

本学年，我担任XX年级X班的语文教学工作，班级共有学生45人。在教学过程中，我严格按照课程标准要求，制定科学合理的教学计划，确保教学目标的顺利达成。

1.学业成绩提升：通过系统教学和针对性辅导，班级语文平均成绩由上学期的78.5分提升至本学期的82.3分，提高了3.8分；优秀率（90分以上）由25.6%提升至31.1%，提升了5.5个百分点；及格率保持在100%。

2.阅读能力培养：坚持开展每日阅读活动，学生平均阅读量达到15本/学期，比上学期增加3本；组织班级读书分享会12次，参与率达95%；学生阅读理解题得分率提升12%。

3.写作能力提升：实施每周一练写作计划，批改作文180余篇，进行个性化指导；指导学生参加市级作文比赛，获得二等奖2名，三等奖3名；班级作文平均分由76分提升至82分。

（二）教学方法创新

1.多媒体教学应用：制作教学课件45个，运用多媒体技术辅助教学，提高课堂效率；录制微课12节，供学生课后复习使用，学生反馈良好。

2.小组合作学习：组建8个学习小组，实施组内互助、组间竞争机制，提高学生学习积极性；小组合作学习覆盖率达90%以上的课程内容。

3.情境教学法：创设真实教学情境，如模拟法庭、角色扮演等，增强学生体验感；开展语文实践活动8次，参与学生达100%。

（三）教学成果与特色

1.校本课程开发：开发校本课程《经典诵读与鉴赏》，纳入学校课程体系，受到学生欢迎，选课率达98%。

2.教学研究：参与市级课题《初中语文阅读教学策略研究》，发表论文《情境教学法在语文课堂中的应用》于《XX教育》杂志。

3.教学荣誉：获得校级优秀教师称号，教学设计《XX》获市级二等奖。

二、班级管理工作总结

（一）班级基本情况与建设目标

我所带班级共有学生45人，其中男生23人，女生22人。班级建设以团结、奋进、文明、创新为目标，致力于打造一个积极向上、和谐融洽的班集体。

（二）班级管理措施与成效

1.班级文化建设：

-设计班级文化墙，展示学生作品和班级荣誉

-制定班级公约，由学生共同参与制定，增强主人翁意识

-开展每月之星评选活动，树立榜样，激励进步

-班级文化建设评比中获年级组第一名

2.班级常规管理：

-实行班干部轮换制，培养每位学生的责任感

-建立班级日志制度，记录班级日常表现

-制定严格的考勤制度，全勤率达95%以上

-纪律评比连续三个学期获文明班级称号

3.学生思想道德教育：

-开展主题班会24次，涵盖爱国主义、诚信友善、感恩教育等

-组织志愿服务活动6次，参与学生达100%

-个别谈心谈话50人次，帮助学生解决思想困惑

-班级学生获校级三好学生称号8人，市级优秀学生干部1人

4.家校合作：

-召开家长会4次，出席率达92%

-建立班级家长微信群，及时沟通学生情况

-家访20人次，覆盖全班45%的学生家庭

-组织家长开放日活动2次，获得家长一致好评

（三）班级特色活动

1.书香班级创建活动：

-建立班级图书角，藏书达300余册

-开展读书分享会12次，参与学生达95%

-组织诗词大会活动，激发学生传统文化兴趣

2.班级之星评选活动：

-每月评选学习之星、进步之星、文明之星等

-累计评选各类之星120人次，覆盖全班学生

-制作星光大道展示栏，营造积极向上的氛围

3.社会实践活动：

-组织参观博物馆、科技馆等活动4次

-开展走进社区志愿服务活动3次

-参与学校组织的研学旅行活动，拓展学生视野

（四）班级管理成效

1.班级凝聚力显著增强，学生集体荣誉感明显提升

2.班级连续两个学期获评校级优秀班集体

3.学生行为规范达标率达98%，较上学期提高5个百分点

4.班级无重大违纪事件发生，安全事故率为零

5.学生心理健康状况良好，心理测评优良率达92%