2026年青海省地方病预防控制所招聘9人备考题库及参考答案详解一套.docxVIP

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2026年青海省地方病预防控制所招聘9人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、《中华人民共和国关于在XX市部分地区实行戒严的命令》属于()。

A.嘉奖令

B.行政令

C.政治令

D.以上均错

【答案】:B

【解析】题目考查对不同命令类型的判断。嘉奖令是用于嘉奖有关单位和人员的命令;行政令是国家行政机关为施行重大强制性行政措施而发布的命令,主要适用于发布某些重大的强制性行政措施,比如宣布实行重大的强制性行政措施、宣布施行重大的经济政策、宣布实行戒严等;而并不存在“政治令”这一正式的命令类型。《中华人民共和国关于在XX市部分地区实行戒严的命令》属于行政机关为施行重大强制性行政措施而发布的命令,所以属于行政令。

2、齐某获悉单位财务处有一笔资金到账,用于购置中秋慰问品,便在下班后藏于办公室内意图行窃。因单位新购的保险箱配备新式安保设施,异常坚固,齐某竭尽全力,直至次日清晨仍未能打开,于是放弃盗窃,回到办公桌前佯装刚上班。齐某的行为构成()。

A.能犯未遂

B.不能犯未遂

C.实行终了的犯罪中止

D.未实行终了的犯罪中止

【答案】:A

【解析】犯罪未遂是指犯罪分子已经着手实行犯罪,由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞。犯罪中止是指在犯罪过程中,自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生。本题中,齐某已经着手实施盗窃行为,因保险箱具有新式安保设施异常坚固,用尽办法都未能打开,属于由于意志以外的原因未得逞,并非自动放弃犯罪,所以不构成犯罪中止。能犯未遂是指犯罪人所实施的行为本身可能达到既遂,但由于犯罪人意志以外的原因而未得逞;不能犯未遂是指犯罪人所实施的行为本身就不可能达到既遂因而未得逞。齐某的盗窃行为在正常情况下是有可能打开保险箱从而达到既遂的,只是因为新式安保设施这一意志以外的原因未能得逞,属于能犯未遂。

3、管理幅度(管理跨度)指的是一个人或者组织直接管理的下属人员或机构的数目,在以下哪种情况下,管理幅度可以加宽?()

A.组织各项工作的过程普遍得到标准化

B.组织环境很不稳定,时常出现新情况

C.工作的相互依赖度高,经常需要跨部门协调

D.下属的工作单位在地理位置上相当分散

【答案】:A

【解析】管理幅度指一个人或者组织直接管理的下属人员或机构的数目。当组织各项工作的过程普遍得到标准化时,意味着工作有了明确的规范和流程,管理者可以更高效地处理事务,对下属工作的监督和指导也会相对容易,从而可以加宽管理幅度。若组织环境很不稳定,时常出现新情况,管理者需要投入更多的精力去应对变化、做出决策,就难以同时管理更多的下属,管理幅度不宜加宽。工作的相互依赖度高,经常需要跨部门协调,这会增加管理的复杂程度和沟通成本,管理者需要花费大量时间和精力来协调各方关系,管理幅度应适当减小。下属的工作单位在地理位置上相当分散,会增加管理者与下属沟通和监督的难度,管理者难以随时了解下属的工作情况并及时给予指导,管理幅度也应适当缩小。综上,只有当组织各项工作的过程普遍得到标准化时,管理幅度可以加宽。

4、行政组织的设置,需要做到因事设置岗位,依据岗位要求选拔人才,量才用人,以实现人尽其才、才尽其用,这体现了构建行政组织()原则。

A.依法设置

B.精简设置

C.权责一致

D.分权管理

【答案】:B

【解析】该题目所描述的行政组织设置做到因事设岗、因岗求才、量才用人,让人才能充分发挥作用,这与精简设置原则相契合。精简设置原则强调行政组织要以最少的人力、物力和财力投入,获取最大的行政效益,通过合理设置岗位并根据岗位需求选用合适人才,实现人尽其才、才尽其用,达到机构精简、人员精干的效果。而依法设置强调组织设置要依据法律法规;权责一致强调权力和责任相匹配;分权管理强调权力的分配,这些都与题干所描述的内容不相符。所以本题体现的是精简设置原则。

5、我们常用“伯仲之间”来比喻二者之间差不多,难分优劣。其中“伯”“仲”分别指的是兄弟中的()。

A.老大老二

B.老二老三

C.老大老三

D.老三老四

【答案】:A

【解析】这道题考查对“伯仲”含义的文化常识理解。在古代兄弟排行的称谓中,伯、仲、叔、季是常用的排序方式,“伯”代表老大,“仲”代表老二。因此,“伯仲之间”中的“伯”“仲”分别指兄弟中的老大和老二。

6、某高校艺术学院分音乐系和美术系两个系别,已知学院男生人数占人数的30%,且音乐系男女生人数之比为1:3,美术系男女生人数之比为2:3,问音乐系和美术系的总人数之比为多少()

A.5:2

B.5:1

C.3:1

D.2:1

【答案】:D

【解析】设音乐系人数为x,美术系人数为y。由学院男生占比及两系男女比例可得方程:((frac{1}{4}x+frac{2}{5}y)div(x+y)=30%),化简得(

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