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2026年知到心理课期末测试题

第一部分单选题(100题)

1、(),是我们从事性心理咨询工作的基本原则。

A.性知识教育与性生理以及性技术教育的统一

B.性知识教育与性生理以及性法制教育的统一

C.性知识教育与性道德以及性法制教育的统一

D.性医学教育与性道德以及性法制教育的统一

【答案】：C

2、在施测中国比奈测验时，主测者与受测者的位置关系应是（）。单选

A.并接坐

B.呈90度角

C.面对面

D.呈120度角

【答案】：C

3、韩某最可能是（）

A.精神病性问题

B.恐惧性神经症

C.焦虑性神经症

D.抑郁性神经症

【答案】：A

4、关于神经症与人格障碍的关系，下列说法中正确的是（）。

A.极少数的神经症才伴有人格障碍

B.40％的神经症病人伴有人格障碍

C.神经症的人格障碍的几率普遍较低

D.人格对神经症的预后无重要的影响

【答案】：B

5、产生深度知觉的年龄是()。单选

A.2岁

B.6个月

C.l岁

D.3个月

【答案】：B

6、布洛卡中枢受到严重损伤后会出现（）。

A.表达性失语症

B.失读症

C.接受性失语症

D.失写症

【答案】：A

7、BPRS的评定等级是（)级。

A.3

B.4

C.5

D.7

【答案】：D

8、()是个体对其社会角色进行自我评价的结果。

A.自信

B.自我

C.自尊

D.本我

【答案】：C

9、看见“天安门”三个字，脑子里就出现天安门的形象，这是()。

A.表象

B.再认

C.想象

D.语义记忆

【答案】：A

10、影响性技术中不包括（）。单选

A.指导

B.具体化

C.面质

D.自我开放

【答案】：B

11、开放式团体的特点是（）。

A.团体中成员会有所变化

B.彼此熟悉

C.团体有凝聚力

D.目标容易达成

【答案】：A

12、人们可以通过自己所属的社会群体认识自己，这说的是（）。

A.主我

B.客我

C.超我

D.镜我

【答案】：B

13、中心疗法认为心理失调产生的原因是（)。

A.与客观实现不相适应

B.心理需要得不到满足

C.自我概念与经验之间的不协调

D.出现错误的认知

【答案】：C

14、SCL-90阳性症状的均分反映受试者（）。

A.症状的分布特点

B.心理障碍的性质

C.在自我感觉不佳项目上的严重程度

D.在躯体疾病症状上表现的严重程度

【答案】：C

15、如果其他条件相同，样本团体越同质，分数分布范围越小，测验效度就越()。

A.高

B.低

C.好

D.接近

【答案】：B

16、受过专门训练的咨询师，向在心理适应方面出现问题并企求解决问题的求助者提供援助的过程，是（）关于心理咨询的操作性定义的主要内容。

A.韦特默

B.威廉森等

C.陈仲庚

D.罗杰斯

【答案】：B

17、小学阶段儿童思维的特点是()。

A.未掌握守恒

B.思维不具有可逆性

C.理解补偿关系

D.相对性

【答案】：C

18、态度转变是在沟通信息与接收者原有态度存在差异的情况下发生的，对于威信低的传递者，要引发最大的态度转变量，这种差异应该（）。

A.较小

B.较大

C.适中

D.最大

【答案】：C

19、最适合运用模仿法的咨询对象是()。

A.妇女

B.儿童

C.老人

D.青年

【答案】：B

20、团体结束阶段的主要目标不包括（）。

A.成员总结已有的积极改变

B.巩固习得的适应行为

C.激发自我改变和成长

D.制订今后的成长计划?

【答案】：C

21、在会谈过程中运用马隆和沃德提纲可以了解求助者的（）。

A.背景资料

B.咨询目的

C.精神状态

D.咨询期望

【答案】：C

22、社会存在有现实的、想象的和隐含的三种方式，这是心理学家（）的

A.W·詹姆士

B.G·W·奥尔波特

C.W·麦独孤

D.F·H·奥尔波特

【答案】：B

23、合理情绪疗法的局限在于（）。

A.不适用于文化水平高的人

B.缺乏理论依据

C.不适用于过分偏执的人

D.不易操作实施

【答案】：C

24、正确咨询态度的主要因素是（）。

A.咨询特质

B.职业理念

C.咨询经验

D.积极关注

【答案】：B

25、在肌电生物反馈疗法治疗前的准备工作中最重要的是（）。

A.设立专门的治疗室

B.检查、校准反馈仪

C.向求助者介绍生物反馈疗法的原理

D.求助者愿意接受生物反馈疗法

【答案】：D

26、[单选题]感受性高而耐受性低，并且极端内向的气质类型是（）。

A.胆汁质

B.多血质

C.抑郁质

D.粘液质

【答案】：C

27、许又新教授关于神经症与正常的分界线的论述中，不包括（）。

A.病程

B.精神痛苦程度

C.病因