高中地理教学中地图解读策略课题报告教学研究课题报告.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

高中地理教学中地图解读策略课题报告教学研究课题报告

一、高中地理教学中地图解读策略课题报告教学研究开题报告

二、高中地理教学中地图解读策略课题报告教学研究中期报告

三、高中地理教学中地图解读策略课题报告教学研究结题报告

四、高中地理教学中地图解读策略课题报告教学研究论文

高中地理教学中地图解读策略课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

地理学科的综合性、区域性特征决定了地图作为核心载体的不可替代性，它是空间信息的直观呈现，更是学生理解地理规律、形成地理思维的重要工具。然而当前高中地理教学中，地图解读往往陷入“重识记轻理解、重技巧轻思维”的困境：学生机械记忆图例符号却无法关联实际地理现

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >