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2025年学历类自考专业(小学教育)比较教育-小学科学教育参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、小学科学教育中，课程目标的核心维度不包括（）。

A.知识掌握

B.实践能力培养

C.情感态度发展

D.创新思维拓展

2、小学科学探究活动的主要实施方法不包括（）。

A.观察记录法

B.案例分析法

C.实验探究法

D.项目式学习

3、科学教材选择应遵循的主要原则不包括（）。

A.跨学科整合

B.职业导向性

C.生活化设计

D.适切性原则

4、科学教育评价中，形成性评价的主要目的是（）。

A.记录学生终末成绩

B.调整教学策略

C.颁发等级证书

D.比较班级差异

5、科学教师最核心的角色定位是（）。

A.知识权威

B.探究引导者

C.考试监考员

D.教材执行者

6、科学教育中跨学科整合的典型领域不包括（）。

A.数学与测量

B.地理与气候

C.语文与说明文

D.体育与运动

7、实验操作安全教育的重点内容是（）。

A.实验步骤记忆

B.风险预判能力

C.美观操作演示

D.环保意识培养

8、家校协同科学教育的主要渠道不包括（）。

A.家长开放日

B.家庭实验包

C.职业体验基地

D.网络学习平台

9、科学学科融合最常涉及的领域是（）。

A.音乐与节奏

B.美术与构图

C.数学与逻辑

D.体育与营养

10、科学核心素养的三大支柱不包括（）。

A.科学观念

B.科学思维

C.实践创新

D.社会责任

11、《义务教育科学课程标准（2022年版）》中提出小学科学课程的核心目标是？

A.系统掌握科学知识

B.培养科学思维和探究能力

C.提升考试成绩

D.强化实验操作技能

12、小学科学教学中采用做中学法，其理论依据是？

A.行为主义学习理论

B.建构主义学习理论

C.认知主义学习理论

D.人本主义学习理论

13、科学教材中月相变化单元应优先使用的教学资源是？

A.纸质实验器材

B.虚拟现实（VR）模拟

C.生活实例观察

D.纪录片片段

14、科学课堂形成性评价的主要形式是？

A.期中考试分数

B.实验报告评分

C.学习过程记录与反馈

D.竞赛获奖情况

15、科学实验安全教育的核心内容是？

A.禁止使用酒精灯

B.建立实验操作规范

C.强调实验结果准确性

D.提倡团队合作

16、跨学科整合在科学教育中的典型体现是？

A.数学与物理知识融合

B.科学与劳动技术结合

C.生物与地理内容合并

D.语文与历史学科整合

17、科学探究能力培养的关键环节是？

A.提出假设

B.设计对照实验

C.分析数据图表

D.撰写研究报告

18、科学课程资源开发应遵循的首要原则是？

A.教师自主编写

B.注重地域特色

C.符合课程标准

D.便于采购获取

19、科学教育中培养科学态度与责任的具体途径是？

A.强调科学史重要性

B.组织科技竞赛

C.开展生态保护实践

D.分析名人传记

20、科学课程中物质的变化单元应重点培养的核心素养是？

A.科学精神

B.科学思维

C.实验技能

D.科学态度

21、比较教育研究的主要目的是（）

A.提高本国教育质量

B.研究不同国家教育体系差异

C.推动教育政策改革

D.培养国际教师人才

22、中国小学科学课程的核心目标不包括以下哪项？

A.科学观念

B.科学思维

C.科学知识

D.科学态度

23、芬兰小学科学教育中，教师更倾向于采用哪种教学方式？

A.项目式学习

B.接受式教学

C.角色扮演

D.考试导向

24、STEM教育在小学科学课程中的融合主要体现为？

A.单科知识整合

B.实验技能强化

C.跨学科项目实践

D.教师主导讲授

25、美国小学科学教材设计最强调的原则是？

A.知识结构化

B.生活化情境

C.标准化框架

D.文化适应性

26、我国小学科学课程评价中占比最高的方式是？

A.笔试考核

B.过程性评价

C.实验操作评分

D.家长反馈

27、比较教育中，日本小学科学教育最突出的特色是？

A.跨学科整合

B.每日晨读

C.社会调查

D.自然观察

28、小学科学实验设计应遵循的核心原则是？

A.简单易行

B.结果可控

C.安全第一

D.知识难度匹配

29、芬兰“现象教学”在小学科学中的典型主题是？

A.生态系统

B.人工智能

C.古代文明

D.能源革命

30、我国小学科学教师角色更偏向？

A.知识传授者

B.学习引导者

C.角色扮演者

D.课堂管理者

二、多项选择题

下列各题有多个正确答