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2026年霸州中电环保发电有限公司招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、法律与我们每个人相伴一生、如影随形。以下是我们在生活中可能遇到的情境，其中与相关法律一致的是（）。

A.父母为刚出生的孩子申报户口——户口登记条例

B.年满18周岁的中国公民参加人大代表选举——民法典

C.某市公民无证驾驶被拘留——刑法

D.某校九年级学生无故旷课受到老师的严厉批评——义务教育法

【答案】：A

【解析】法律与人们的生活息息相关，贯穿一生。对各情境与相关法律的一致性分析如下：为刚出生的孩子申报户口，这一行为受《中华人民共和国户口登记条例》规范。根据该条例，婴儿出生后一个月以内，由户主、亲属、抚养人或者邻居向婴儿常住地户口登记机关申报出生登记，所以此情境与《户口登记条例》一致。年满18周岁的中国公民参加人大代表选举，这是公民行使选举权和被选举权的体现。规范选举相关事宜的是《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》，而《中华人民共和国民法典》是民事权利的宣言书和保障书，主要调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系，所以该情境与《民法典》不一致。某市公民无证驾驶被拘留，无证驾驶属于违反道路交通安全管理的行为。《中华人民共和国道路交通安全法》规定，未取得机动车驾驶证、机动车驾驶证被吊销或者机动车驾驶证被暂扣期间驾驶机动车的，可处拘留等处罚。《中华人民共和国刑法》主要针对的是犯罪行为，无证驾驶一般未达到犯罪程度，不适用《刑法》，所以此情境与《刑法》不一致。某校九年级学生无故旷课受到老师严厉批评，这是因为接受义务教育是适龄儿童和少年的权利与义务。《中华人民共和国义务教育法》规定，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。学校老师有责任对无故旷课的学生进行批评教育，以保障学生接受义务教育，所以该情境与《义务教育法》一致。综上所述，“父母为刚出生的孩子申报户口——户口登记条例”和“某校九年级学生无故旷课受到老师的严厉批评——义务教育法”这两个情境与相关法律一致。

2、疫情期间，多地疫情防控指挥部收到了多笔匿名捐款，捐款人对其财产行使的是（）。

A.隐私权

B.使用权

C.收益权

D.处分权

【答案】：D

【解析】财产所有权包含占有权、使用权、收益权和处分权四项权能。占有权是指对财产实际掌握、控制的权能；使用权是指对财产进行实际利用的权能；收益权是指获取基于财产而产生的经济利益的权能；处分权是指依法对财产进行处置，决定财产命运的权能，包括事实上的处分（如消费、消耗等）和法律上的处分（如转让、捐赠等）。在本题中，捐款人将自己的财产捐出，这是对自己财产进行法律上的处置，决定了财产的命运，行使的是对财产的处分权。隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权，与对财产的权利无关；捐款并非是对财产进行实际利用以满足某种需求，不属于使用权的范畴；捐款也不是为了获取基于财产而产生的经济利益，不属于收益权的范畴。所以本题正确答案是捐款人行使的是对财产的处分权。

3、公文《××办公厅关于科技节水建议的复函》最适宜选用的结束语是（）。

A.“特此函告”

B.“即请复函”

C.“特此函复”

D.“特此函询”

【答案】：C

【解析】这道题考查的是公文结束语的正确选用，关键在于明确公文类型，依据不同类型公文结束语的特点来作出判断。此公文是关于科技节水建议的复函，属于回复性函件。“特此函告”通常用于告知对方某件事情，并非专门用于回复函，不适合作为回复建议的结束语。“即请复函”一般用于发函请求对方回复，是发函时的用语，并非回复函的结束语。“特此函复”准确表达了对来函进行回复的意思，符合复函的语境，适用于这类回复建议的公文结尾。“特此函询”是用于主动询问事情的函件结束语，与本题复函的性质不相符。所以最适宜选用的结束语是“特此函复”。

4、“破釜沉舟”出自哪场战争？（）

A.马陵之战

B.赤壁之战

C.巨鹿之战

D.长平之战

【答案】：C

【解析】本题考查历史典故与战争的对应关系。破釜沉舟是指把饭锅打破，把渡船凿沉，表示下定决心，为取得胜利准备牺牲一切。马陵之战是战国时期齐军在马陵歼灭魏军的著名伏击战，在这场战役中孙膑利用庞涓的弱点，制造假象，诱其就范，使战局始终居于主动地位。此役与破釜沉舟无关。赤壁之战是指东汉末年孙权、刘备联军于长江赤壁一带大破曹操大军的战役，这是中国历史上以少胜多、以弱胜强的著名战役之一，奠定了三国鼎立的雏型，该战役没有出现破釜沉舟这一行为。巨鹿之战是秦末大起义中项羽率领数万楚军同秦名将章邯、王离所率四十万秦军主力在巨鹿进行的一场重大决战性战役。项羽为鼓舞士气，下令破釜