社会责任感的培养与提升班会.pptxVIP

2026/01/04社会责任感的培养与提升班会汇报人：xxx

CONTENTS目录01班会目的02班会准备03班会流程04培养方法05效果评估

班会目的01

明确培养目标树立集体奉献意识可参考“感动中国”人物张桂梅，她扎根山区办学，帮助数千名女孩圆大学梦，用行动诠释奉献精神。强化社会问题关注能力引导学生关注社区垃圾分类，如上海推行的“定时定点投放”模式，参与桶边督导实践。培养公共事务参与习惯鼓励参与校园志愿者活动，如图书馆整理、食堂秩序维护，提升日常社会责任行动力。

强调提升意义01个人成长的内在驱动学生参与社区环保志愿活动，如垃圾分类宣传，可增强责任意识与实践能力，为未来发展奠定品格基础。02社会和谐的重要基石疫情期间，无数志愿者主动参与物资配送、社区值守，展现社会责任感对维护社会稳定的关键作用。03国家发展的青年力量“希望工程”实施以来，众多青少年通过捐赠、支教等行动，用责任担当助力教育事业发展。

班会准备02

资料收集整理典型社会责任案例筛选选取“蚂蚁森林”用户种树超4亿棵、“感动中国”张桂梅办女高助贫困女生等案例，增强说服力。社会热点事件分析收集“河南暴雨救灾”中学生志愿者搬运物资、社区垃圾分类推广成效等热点事件资料。数据图表制作整理近5年青少年参与志愿服务人数增长率，用折线图展示责任感培养趋势。

人员分工安排主题宣讲组负责搜集感动中国2023年度人物徐梦桃等案例，准备8分钟主题演讲，用真实事迹诠释社会责任内涵。互动设计组设计校园责任积分榜游戏，设置垃圾分类督导敬老服务等任务，模拟社会责任践行场景。物资筹备组采购环保宣传海报50张、志愿者绶带20条，联系社区获取旧物改造材料30公斤。

班会流程03

开场引入话题社会热点事件分享以“河南暴雨救援”为例，讲述普通市民自发组建救援队，驾皮划艇转移受困群众的真实故事，展现民间社会责任力量。校园责任场景再现描述校园内“失物招领角”志愿者每日整理物品、联系失主的场景，用学生捡到手机主动归还的案例引发共鸣。数据对比呈现展示两组数据：某调查显示82%青少年愿参与社区服务，但仅35%有实际行动，通过差距引出班会主题。

案例讨论分析企业社会责任担当案例2023年鸿星尔克向甘肃地震灾区捐赠2000万元物资，包括羽绒服、棉被等，解决灾民过冬难题，彰显企业社会责任感。学生群体公益实践案例某高校环保社团组织“绿植领养”活动，半年回收3000余个废旧塑料瓶，兑换成2000盆绿植赠予社区居民。社会公共事件中的责任表现郑州暴雨期间，外卖小哥王磊放弃订单，用外卖箱转运被困儿童，单日安全转移20余名孩子，获官方表彰。

总结发言引导回顾班会核心内容简要回顾“社会责任感内涵”“典型案例分析”“实践行动倡议”三大环节，强化学生对责任感的认知框架。表彰积极参与者对班会中主动分享“社区志愿服务经历”的同学提出表扬，号召大家学习其知行合一的态度。发出实践号召倡议每位同学每月参与1次校园环保活动，如“图书漂流站整理”，用小行动践行社会责任。

培养方法04

理论知识学习社会责任经典案例剖析分析“感动中国”人物张桂梅创办免费女高事迹，学习其数十年坚守教育扶贫的责任担当与奉献精神。法律法规知识普及通过学习《未成年人保护法》中社会责任条款，结合校园欺凌防治案例，理解法律层面的责任要求。社会热点议题研讨围绕“垃圾分类”热点，分组讨论个人在环保中的责任，引用上海垃圾分类政策实施后的环境改善数据。

实践活动参与社区志愿服务参与社区环保清洁活动，如每月定期组织的“绿色家园”行动，清理公共区域垃圾，维护社区环境整洁。校园公益项目开展校园旧物捐赠活动，收集书籍、衣物等物资，捐赠给贫困地区学校，如“暖冬行动”已帮助上千名学生。社会实践调研深入乡村调查教育资源现状，形成调研报告并提出建议，部分建议被当地教育部门采纳实施。

榜样示范引领学习时代楷模事迹组织观看张桂梅校长创办华坪女高的纪录片，讲述她帮助山区女孩改变命运的故事，激发学生社会责任感。开展身边榜样评选每月评选“班级责任之星”，如主动帮扶同学的李华、坚持社区环保的王芳，分享其事迹并颁发荣誉卡。企业社会责任案例分析解析阿里巴巴“蚂蚁森林”项目，用户通过低碳行为种树超4亿棵，展示企业如何用科技践行社会责任。

自我反思改进制定责任行动计划每周记录3件社会责任行为，如参与社区垃圾分类督导，月末对照计划检查完成情况，调整下月行动重点。开展责任情景复盘模拟“老人摔倒扶不扶”等道德困境，分析自身应对决策，借鉴“杭州快递小哥徒手接坠楼女童”案例优化责任判断。建立反馈改进机制每月收集同学、老师对自身社会责任表现的评价，针对“环保活动参与度低”等问题制定改进措施并落实。

效果评估05

学生反馈调查问卷调查设计设计含10道选择题+2道开放题的问卷，涵盖