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2025年教师职称-湖北-湖北教师职称（基础知识、综合素质、小学音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.爱岗敬业

B.教书育人

C.关爱学生

D.为人师表

2、在音乐教学中，学生通过律动感受节奏，主要发展的是哪一感知能力？

A.视觉感知

B.听觉感知

C.动觉感知

D.触觉感知

3、下列哪项不属于教师职称评审的基本条件？

A.具备相应教师资格

B.近三年年度考核合格以上

C.发表核心期刊论文至少两篇

D.完成规定的继续教育培训学时

4、小学音乐课程标准强调“以审美为核心”，其主要体现在

A.以音乐知识讲授为主

B.以技能训练为唯一目标

C.以情感体验和美感培养为主线

D.以升学考试为导向

5、下列哪项属于形成性评价的典型方式？

A.期末音乐笔试

B.学期音乐汇演评分

C.课堂即时反馈与学习档案记录

D.音乐等级考试

6、教师在教学中运用“柯达伊教学法”，最重视的是

A.乐器演奏技巧

B.嗓音训练与歌唱教学

C.音乐创作软件使用

D.舞台表演服装设计

7、根据《教师法》，教师对学校处分决定不服的，可以向教育行政部门

A.提起民事诉讼

B.申请行政复议

C.提出申诉

D.进行信访举报

8、在音乐教学中，使用图形谱的主要目的是

A.替代五线谱教学

B.帮助学生直观理解音乐结构

C.提高学生绘画能力

D.减少教师板书负担

9、“跳音”在音乐表现中的特点是

A.连贯流畅

B.延长饱满

C.短促有力

D.渐强渐弱

10、在小学低年级音乐教学中，下列哪种活动最符合学生身心发展特点？

A.长时间视唱练习

B.复杂乐理知识讲解

C.聆听音乐并自由律动

D.独立完成音乐论文写作

11、根据《义务教育音乐课程标准（2022年版）》，小学音乐课程的核心素养主要包括审美感知、艺术表现和下列哪一项？

A．文化理解

B．创意实践

C．情感体验

D．音乐创造

12、在小学音乐教学中，柯达伊教学法特别强调以下哪种教学手段？

A．体态律动

B．字母谱教学

C．首调唱名法

D．即兴创作

13、下列哪项属于音乐教学中的形成性评价？

A．期末音乐知识笔试

B．学期末合唱表演评分

C．课堂中的即时反馈与指导

D．音乐才艺比赛获奖情况

14、《义勇军进行曲》的曲作者是哪位音乐家？

A．聂耳

B．冼星海

C．贺绿汀

D．黄自

15、在小学低年级音乐教学中，最适合采用的教学导入方式是？

A．讲解音乐史知识

B．播放交响乐全曲

C．运用童谣或游戏

D．分析乐谱结构

16、下列哪种乐器属于中国民族吹管乐器？

A．小号

B．长笛

C．笛子

D．单簧管

17、在音乐教学中，“XXXXX”属于哪种节奏型的记法？

A．简谱

B．五线谱

C．节奏谱

D．字母谱

18、下列哪项最能体现音乐课程的“情感·态度·价值观”目标？

A．掌握五线谱识读技能

B．准确演唱歌曲旋律

C．热爱中华民族音乐文化

D．完成音乐作业

19、在音乐教学中，使用奥尔夫乐器的主要目的是什么？

A．培养专业演奏技能

B．进行音乐考级训练

C．促进综合性音乐体验

D．替代教师钢琴伴奏

20、下列哪种教学方法最有利于发展小学生的音乐创造力？

A．反复跟唱练习

B．聆听经典音乐作品

C．节奏模仿训练

D．创编简单节奏或歌词

21、在小学音乐教学中，培养学生“节奏感”的首要基础是

A.掌握乐理知识

B.感知音高变化

C.跟随节拍做律动

D.记忆歌曲歌词

22、下列属于《义务教育音乐课程标准（2022年版）》核心素养的是

A.音乐创作能力

B.审美感知、艺术表现、文化理解

C.识谱与视唱能力

D.音乐鉴赏技巧

23、在小学低年级音乐课中，使用奥尔夫乐器的主要目的是

A.提高学生演奏技巧

B.培养专业音乐人才

C.促进多感官参与和即兴表达

D.完成教学任务进度

24、下列哪项最能体现音乐教学的“情感态度与价值观”目标？

A.学生能准确演唱C大调音阶

B.学生能说出进行曲的特点

C.学生在合唱中体验合作的快乐

D.学生能独立完成节奏模仿

25、在音乐教学中，使用柯达伊教学法时最常采用的首调唱名法是

A.固定唱名法

B.