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科学一下1.4 认识物体的形状 课件（教科版2026新教材）.pptx

科学一下1.4 认识物体的形状 课件（教科版2026新教材）.pptx

    4.认识物体的形状

    教科版一年级上册第一单元

    3拓展•迁移

    2探究•实践

    1情境•问题

    4巩固•练习

    目录

    核心素养

    科学观念：通过滚动、叠放活动，认识物体的形状会影响它的滚动情况和摆放稳定性。

    科学思维：在观察、动手操作、分类等活动中，比较出不同形状的物体滚动情况和摆放稳定性不同。

    探究实践：通过比较不同物体的滚动情况和稳定叠放方式，认识物体的形状。

    态度责任：在探究过程中，体会形状是物体的重要属性，影响滚动情况和摆放稳定性。

    生活中有哪些物体容易滚动？

    01情境·问题

    玻璃球乒乓球空纸盒

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