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2025年学生会科创部工作总结和年工作要点

2025年，校学生会科创部在学校团委指导下，以“激发青年创新活力、培育实践型科创人才”为核心目标，围绕“赛事提质、孵化提效、资源提优、氛围提升”四大主线，系统推进全年工作。全年组织校级及以上科创赛事12项，覆盖23个学院12000余人次；培育重点科创团队58支，其中17支团队入围省级以上赛事决赛，3支团队获国家级奖项；联动校内外资源开展培训、沙龙等活动42场，参与超8000人次；推动2项学生项目实现初步成果转化。现将本年度工作情况总结如下，并对2026年重点任务作出部署。

一、2025年工作总结

（一）赛事组织：构建分层分类体系，强化全周期服务支撑

本年度科创部以“覆盖广、梯度明、指导实”为原则，重构赛事组织框架。一方面，优化基础赛事与精品赛事的分层设计：基础层以“科创入门赛”“创意选拔赛”为主，侧重激发低年级学生兴趣，全年举办4场，参与学生中大一、大二占比达65%，较去年提升18个百分点；精品层聚焦“挑战杯”“互联网+”“机器人竞赛”等国家级赛事，通过“校赛—省赛—国赛”三级联动，选拔优质项目重点培育。例如，在“挑战杯”校赛阶段，我们联合12个学院开展院级预选赛，筛选出86个项目进入校级终审，较去年增加32%，最终推荐23个项目冲击省赛，其中7个项目获省级金奖，3个进入国赛并斩获2银1铜。

另一方面，建立“赛前—赛中—赛后”全周期服务机制。赛前通过“科创早知道”系列宣讲会，面向2023、2024级学生开展赛事规则、选题方向培训12场，覆盖3000余人；制作《赛事指南手册》，整合近三年获奖项目案例、评委评分标准等资料，发放至各学院班级。赛中组建“导师+学长”双指导团队，邀请校内15名教授、企业3名技术专家及10名往届获奖学生，为重点项目提供“1对1”辅导，累计开展指导会议68次，解决技术瓶颈、路演优化等问题200余个。赛后建立“项目成果库”，将获奖项目的技术方案、答辩PPT等资料数字化存档，供后续团队学习借鉴，同时对未获奖但潜力突出的项目纳入孵化体系持续培育。

（二）团队孵化：完善三级培育机制，推动项目从创意到落地

针对以往“重赛事、轻孵化”“项目生命周期短”的问题，本年度科创部重点构建“种子—成长—突破”三级孵化体系。种子层面向有初步创意但缺乏技术支撑的团队，通过“科创工作坊”形式，每月举办2场跨学科技术培训（如Python基础、3D建模、电路设计等），并开放“创客空间”基础设备（3D打印机、激光切割机等）供免费使用，全年培育“种子团队”32支，其中21支团队完成原型机开发，进入成长层。成长层聚焦技术优化与商业逻辑打磨，联合经济管理学院开设“科创+商创”融合课程，邀请企业导师开展“商业模式设计”“专利申请实务”专题讲座8场；设立“孵化基金”，为15支团队提供5000-20000元启动资金，支持其购买实验材料、参加行业展会等。例如，“基于AI的校园垃圾分类助手”团队获1.2万元资助后，完成算法迭代与硬件调试，产品在3个宿舍楼试点运行，分类准确率从78%提升至92%。突破层针对具备冲击高等级赛事或成果转化潜力的团队，提供“定制化服务包”：对接校科研处开放实验室资源，协调3名教授担任技术顾问；联系校友企业开展“项目路演会”，促成2个项目与企业达成合作意向（如“智能温室控制系统”团队与本地农业科技公司签订技术开发协议）。

（三）资源整合：深化内外联动，拓宽科创支持网络

本年度科创部着力打破“闭门办活动”的局限，通过“走出去、请进来”双向联动，构建多元资源网络。校内资源方面，与教务处、科研处、各学院实验室建立常态化沟通机制，推动“实验室开放日”制度化——每周五下午开放10个重点实验室（如机器人实验室、新能源实验室），供学生预约使用，全年累计开放2000余小时，支持45个学生项目开展实验。与图书馆合作推出“科创文献服务专区”，配备专业馆员提供文献检索、专利查询指导，协助学生团队完成12篇核心论文撰写。校外资源方面，对接本地高新技术企业18家，建立“企业导师库”（含技术总监、研发经理等35人），其中12名导师与学生团队长期结对；联合市科技局举办“科创企业行”活动4场，组织120名学生参观人工智能产业园、新能源基地，实地了解行业前沿需求。此外，与3所兄弟高校科创部门建立合作，开展“跨校联合赛”2场（如“智能硬件创新设计联合赛”），吸引200余名外校学生参与，促进校际技术交流。

（四）氛围营造：创新形式载体，厚植科创文化土壤

为破解“科创离普通学生远”的认知误区，本年度科创部以“可视化、互动化、常态化”为方向，多维度营造科创氛围。成果可视化方面，在教学楼、食堂等公共区域设置“科创成果墙”，每月更新10个优秀项目海报（含技术亮点、应用场景、团队故事），