2025-2026学年青岛版（五四制）（新教材）小学科学二年级下册《木头》教学设计.docx

2025-2026学年青岛版(五四制)(新教材)小学科学二年级下册《木头》教学设计

一、教材分析

《木头》是青岛版(五四制)小学科学二年级下册第一单元《常见的材料》的第二课，承接上一课《石头》的探究思路，继续围绕“常见材料”展开学习。教材以学生熟悉的木质家具、玩具为切入点，通过“观察木头的特点”“探究木头的特性”“了解木头的来源与用途”三个核心活动，引导学生运用多种方法认识木头的特征。教材融入了放大镜观察、沉浮实验、燃烧实验等探究活动，搭配清晰的步骤提示和安全注意事项，注重培养学生的观察能力和实验操作能力。同时，教材强调木头与植物的关联，渗透资源保护意识，帮助学生建立“