2026年贵阳市云岩区第四小学校聘劳务派遣教师招聘备考题库及参考答案详解1套.docxVIP

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  • 2026-01-18 发布于河南
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2026年贵阳市云岩区第四小学校聘劳务派遣教师招聘备考题库及参考答案详解1套.docx

2026年贵阳市云岩区第四小学校聘劳务派遣教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、有的哲学家说,在大风扬起的尘土中,每一粒尘土的运动状况都是纯粹必然的。这是一种()

A.辩证唯物主义决定论的观点

B.形而上学的机械决定论的观点

C.唯心主义非决定论的观点

D.庸俗唯物主义的观点

【答案】:B

【解析】该观点把尘土运动全归结为必然,否认了偶然性。这种只承认必然性,忽略偶然性的看法是片面的,属于形而上学的机械决定论观点。

2、“山城”是()的雅称。

A.福州

B.贵阳

C.重庆

D.昆明

【答案】:C

【解析】本题主要考查城市雅号的对应知识。福州的雅号是“榕城”,因为福州种植榕树历史悠久,城内随处可见榕树。贵阳的雅号是“林城”,由于其拥有良好的森林生态环境。重庆的雅号是“山城”,重庆市区在中梁山和铜锣山之间,嘉陵江和长江流经的河谷、台地、丘陵地带,城市依山而建,道路高低不平,建筑错落有致,所以被称为“山城”。昆明的雅号是“春城”,其气候温和,四季如春。因此,“山城”是重庆的雅号,正确答案对应描述重庆的选项。

3、发文字号包含机关代字、年份和序号,以下关于序号的说法正确的是()。

A.能编虚位,应在序号前加“第”字

B.不能编虚位,不在序号前加“第”字

C.不能编虚位,应在序号前加“第”字

D.能编虚位,也应在序号前加“第”字

【答案】:B

【解析】发文字号的序号不能编虚位,即不能在序号前补零,同时也不在序号前加“第”字。编虚位和加“第”字的做法不符合发文字号的规范要求。规范的发文字号序号应简洁明了,仅以阿拉伯数字表示实际顺序即可。所以需要选择不能编虚位且不在序号前加“第”字的说法。

4、夫妻间存在相互扶养的义务,这种法律关系的客体是()。

A.行为

B.非物质财富

C.法规

D.不成文

【答案】:A

【解析】法律关系客体是指法律关系主体之间权利和义务所指向的对象。夫妻相互扶养义务是夫妻双方在婚姻关系存续期间,相互之间应承担的物质上和生活上的帮助、扶持的责任,这主要体现为一种行为。非物质财富也称为精神财富,是人们从事智力活动所取得的成果,如著作权、专利权、商标权等,夫妻相互扶养义务明显不属于此类。法规是法律规范的表现形式,并非法律关系的客体。不成文通常指不成文的习惯、惯例等,与夫妻相互扶养义务法律关系的客体无关。所以该法律关系的客体是行为。

5、《孔雀东南飞》作为我国文学史上第一部长篇叙事诗,同时也是乐府诗发展史上的高峰之作,其主人公是()。

A.张生和崔莺莺

B.侯方域和李香君

C.焦仲卿和刘兰芝

D.杜丽娘和柳梦梅

【答案】:C

【解析】本题考查文学常识中对《孔雀东南飞》主人公的了解。《孔雀东南飞》讲述了焦仲卿、刘兰芝夫妇被迫分离并双双自杀的故事,因此其主人公是焦仲卿和刘兰芝。张生和崔莺莺是《西厢记》中的人物,《西厢记》是元代王实甫创作杂剧,全剧叙写了书生张生(张君瑞)与相国小姐崔莺莺在侍女红娘的帮助下,冲破孙飞虎、崔母、郑恒等人的重重阻挠,终成眷属的故事。侯方域和李香君是《桃花扇》中的人物,《桃花扇》是清代文学家孔尚任创作的传奇剧本,所写的是明代末年发生在南京的故事,全剧以侯方域、李香君的悲欢离合为主线,展现了明末南京的社会现实。杜丽娘和柳梦梅是《牡丹亭》中的人物,《牡丹亭》是明代剧作家汤显祖创作的传奇,该剧描写了官家千金杜丽娘对梦中书生柳梦梅倾心相爱,竟伤情而死,化为魂魄寻找现实中的爱人,人鬼相恋,最后起死回生,与柳梦梅永结同心的故事。综上,本题正确答案指向讲述焦仲卿和刘兰芝故事的选项。

6、国王要为自己的女儿挑选一个最聪明勇敢的女婿,他向所有的求婚者宣称他已经把公主和两只狮子分别关进了三间房子,然后在三间房子门上分别写了一句话,让求婚者们去打开自己认为可以打开的门。第一间房上写着:“这间房子里有狮子。”第二间房门上写着:“公主在第一间房子里。”第三间房门上写着:“这间房子里有狮子。”其实这三句话中,只有一句话是真的。据此可以推断()。

A.公主在第一间房子里

B.公主在第二间房子里

C.公主在第三间房子里

D.三间房子里关的都是狮子

【答案】:C

【解析】第一句话和第二句话矛盾,必定一真一假,所以第三句话一定为假,故公主在第三个房间。

7、新建、扩建、改建建设项目,应当制定节水措施方案,配套建设节水设施,节水设施应当与主体工程()。

A.同时设计,同时施工,同时投产

B.同时设计,分别施工,同时投产

C.分别设计,分别施工,同时投产

D.分别设计,分别施工,分别投产

【答案】:A

【解析】新建、扩建、改建建设项目时,为有效推进节水工作,确保节水设施发挥应有作用,需要节水设施与主体工程在各个建设环节协同进行。如果分别设计、分别施工,可能导致节水设施与主体

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