四川省南充市高坪区高坪中学2026届数学八年级第一学期期末质量跟踪监视试题含解析.docVIP

四川省南充市高坪区高坪中学2026届数学八年级第一学期期末质量跟踪监视试题含解析.doc

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四川省南充市高坪区高坪中学2026届数学八年级第一学期期末质量跟踪监视试题

质量跟踪监视试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.如图,若,BC=7,CF=5,则CE的长为()

A.1 B.2 C.2.5 D.3

2.在平面直角坐标系中,一次函数y=kx﹣6(k<0)的图象大致是()

A. B. C. D.

3.下列计算正确的是()

A.+= B.=4 C.3﹣=3 D.=

4.小明和小华是同班同学,也是邻居,某日早晨,小明7:40先出发去学校,走了一段后,在途中停下吃了早餐,后来发现上学时间快到了,就跑步到学校;小华离家后直接乘公共汽车到了学校.如图是他们从家到学校已走的路程s(米)和所用时间t(分钟)的关系图.则下列说法中正确的是().①小明家和学校距离1200米;②小华乘坐公共汽车的速度是240米/分;③小华乘坐公共汽车后7:50与小明相遇;④小华的出发时间不变,当小华由乘公共汽车变为跑步,且跑步的速度是100米/分时,他们可以同时到达学校.

A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④

5.若n边形的内角和等于外角和的3倍,则边数n为()

A.n=6 B.n=7

C.n=8 D.n=9

6.等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为,则这个等腰三角形的顶角度数为()

A. B. C. D.或

7.已知可以写成一个完全平方式,则可为()

A.4 B.8 C.16 D.

8.如图,平行线,被直线所截,若,则等于()

A. B. C. D.

9.下列长度的三条线段,哪一组能构成三角形()

A. B. C. D.

10.下列运算正确的是()

A. B. C. D.

二、填空题(每小题3分,共24分)

11.“直角三角形的两个锐角互余”的逆命题是______命题填“真”或“假”.

12.甲、乙两车同时从A地出发,以各自的速度匀速向B地行驶.甲车先到达B地后,立即按原路以相同速度匀速返回(停留时间不作考虑),直到两车相遇.若甲、乙两车之间的距离y(千米)与两车行驶的时间x(小时)之间的函数图象如图所示,则A,B两地之间的距离为________千米.

13.如图,AB⊥BC于B,DC⊥BC于C,AB=6,BC=8,CD=2,点P为BC边上一动点,当BP=________时,形成的Rt△ABP与Rt△PCD全等.

14.若关于x,y的二元一次方程组的解也是二元一次方程x+2y=8的解,则k的值为____.

15.已知:x2+16x﹣k是完全平方式,则k=_____.

16.如图,在中,已知点,,分别为,,的中点,且,则阴影部分的面积______.

17.若x+y=5,xy=6,则x2+y2+2006的值是_____.

18.已知等腰三角形的底角为15°,腰长为30cm,则此等腰三角形的面积为_____.

三、解答题(共66分)

19.(10分)A,B两地相距80km,甲、乙两人骑车同时分别从A,B两地相向而行,假设他们都保持匀速行驶,则他们各自到A地的距离s(km)都是骑车时间t(h)的一次函数,如图所示.

(1)求乙的s乙与t之间的解析式;

(2)经过多长时间甲乙两人相距10km?

20.(6分)甲、乙两个工程队同时挖掘两段长度相等的隧道,如图是甲、乙两队挖掘隧道长度(米)与挖掘时间(时)之间关系的部分图象.请解答下列问题:

在前小时的挖掘中,甲队的挖掘速度为米/小时,乙队的挖掘速度为米/小时.

①当时,求出与之间的函数关系式;

②开挖几小时后,两工程队挖掘隧道长度相差米?

21.(6分)计算:

22.(8分)如图,直线交轴于点,直线交轴于点,并且这两条直线相交于轴上一点,平分交轴于点.

(1)求的面积.

(2)判断的形状,并说明理由.

(3)点是直线上一点,是直角三角形,求点的坐标.

23.(8分)一列快车从甲地始往乙地,一列慢车从乙地始往甲地,慢车的速度是快车速度的,两车同时出发.设慢车行驶的时间为,两车之间的距离为,图中的折线表示与之间的函数关系.根据图象解决以下问题:

(1)甲、乙两地之间的距离为_______;点的坐标为__________;

(2)求线段的函数关系式,并写出自变量的取值范围;

(3)若第二列快车从乙地出发驶往甲地,速度与第一列快车

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