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2026年诚聘数学老师——路洲小学备考题库

第一部分单选题(50题)

1、正文是一份公文具有叙事、明理、提出要求的文字表达部分，正文结尾的用语要适应不同文种。下列结尾用语可用于下行文的是（）。

A.以上报告如有不妥请指示

B.特此回复

C.请立即研究执行

D.此致敬礼

【答案】：C

【解析】下行文是上级机关向下级机关行文，具有指令性、指导性等特点。结尾用语需体现上级对下级的要求或指示。“以上报告如有不妥请指示”通常用于向上级机关汇报工作时的结尾，是上行文的结尾用语，用于下级向上级呈交报告，请求上级给予意见和指示。“特此回复”一般用于答复来文的函等，多属于平行文的结尾方式，是对同级机关或不相隶属机关来文的回应。“请立即研究执行”带有明显的指令性，体现了上级机关对下级机关的要求和指示，符合下行文的特点，常用于下行文，要求下级机关按照相关内容开展工作。“此致敬礼”常用于书信等，表达一种尊敬和礼貌，不是公文下行文的规范结尾用语。所以可用于下行文的结尾用语是请立即研究执行。

2、“奇文共欣赏，（）”是一道要求补充完整诗句的题目。请在括号内填入正确内容。

A.不知心恨谁

B.疑义相与析

C.月诵不法说

D.言笑无厌时

【答案】：B

【解析】本题考查古诗名句的记忆。“奇文共欣赏，疑义相与析”出自东晋诗人陶渊明的《移居二首·其一》，意思是遇到非常优秀的文章大家共同阅读思考，品味出其中的奇妙与含义，遇到不同的观点大家共同讨论分析。“不知心恨谁”出自唐代诗人谢偃的《乐府新歌应教》“裁成合欢被，上针扣下针。鸳鸯绣两头，夜夜知交心，不知心恨谁”。“月诵不法说”并非广为流传的诗句。“言笑无厌时”出自魏晋诗人刘桢的《赠徐干诗》“投分寄石友，白首同所归。我车谁不戴，君谈盖世奇。青绳一相点，白璧为缁衣。愿君崇令德，随时爱景晖。亲交义在敦，申章复何辞。赠子以自爱，道远会见期。财币可捐之，念我苦寒诗。思子沈心曲，长叹不能言。起坐失次第，一日三四迁。步出北寺门，遥望西苑园。细柳夹道生，方塘含清源。轻叶随风转，飞鸟何翻翻。乖人易感动，涕下与衿连。仰视白日光，皦皦高且悬。兼烛八纮内，物类无颇偏。我独抱深感，不得与比焉。猥蒙惠咳唾，贶以雅颂声。高义厉青云，灼灼有表经。自昔同寮采，于今比园英。私愿偕黄发，逍遥综琴经。举觞引柔翰，谈谐无所呈。列坐荫华榱，金樽盈清澄。始奏《延露》曲，继以《绿水》铭。离坐复相接，游步陵西庭。踟蹰云阁际，游戏两楹间。清体殒变式，金带自倾欹。飘飖放志意，言笑无厌时。追惟三五事，会心兹一篇。”因此正确答案是疑义相与析。

3、甲多年前丧偶，与儿子共同生活。现甲的公公去世，留下一套房产和20万现金。甲能够继承公公遗产的条件是（）。

A.甲与公公共同生活多年

B.甲对公公尽了赡养义务

C.甲对公公尽了主要赡养义务

D.甲没有改嫁

【答案】：C

【解析】丧偶儿媳对公婆，丧偶女婿对岳父母，尽了主要赡养义务的，作为第一顺序继承人。本题中，甲作为丧偶儿媳，能够继承公公遗产的条件是对公公尽了主要赡养义务。仅仅与公公共同生活多年，不一定意味着尽了主要赡养义务；尽了赡养义务但未达到主要赡养义务的程度，也不能作为第一顺序继承人继承遗产；甲是否改嫁与能否继承公公遗产并无关联。所以，甲能够继承公公遗产的条件是对公公尽了主要赡养义务。

4、古语提及：圣王之制，草木茂盛之时，斧斤不入山林，不使其夭折、不阻断生长；鼋鼍、鱼鳖、鳅鳝孕育之别时，罔罟、毒药不进湖泽，不使其夭折、不阻断生长。春耕、夏耘、秋收、冬藏，四者不失时机，五谷不绝而百姓有多余粮食；池塘、沼泽、河流，严格把握时令进行封禁，鱼鳖繁多而百姓有富余资用；砍伐培育不失时机，山林不荒芜而百姓有多余木材。这反映出我国古代历史文化中的（）。

A.文明发展思想

B.生态文化

C.以人为本

D.相生相克

【答案】：B

【解析】题干古语强调圣王之制下，在草木生长、动物孕育之时不进行过度砍伐和捕捞，遵循春耕、夏耘、秋收、冬藏的时节规律，对污池渊沼川泽等谨行时禁，从而使五谷不绝、鱼鳖优多、山林不童，百姓也有多余的食物、物资和木材。这体现了古人对自然生态的尊重和合理利用，注重生态的可持续发展，反映出我国古代历史文化中的生态文化。文明发展思想范围过于宽泛，题干主要聚焦于生态方面，并非全面阐述文明发展；以人为本强调以人的利益和需求为出发点，题干重点在于生态保护，并非突出人的核心地位；相生相克指事物之间相互对立又相互依存的关系，题干并未体现这种关系。所以答案应体现古代历史文化中的生态文化。

5、健康权是公民保护自身身体各器官、机能安全的权利，它是以（）为前提和基础的人格权。

A.身体权

B.生命权

C.隐私权

D.名誉权

【答案】：B