2025_2026学年新教材高中语文第二单元4.docx

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心有一团火，温和众人心

一、现代文阅读〔36分〕

〔一〕论述类文本阅读〔此题共3小题，9分〕

阅读下面的文字，完成1～3题。

新批判“反讽”理论的主要阐述者是布鲁克斯。用他的说法：“语境对一个陈述语的明显的歪曲，我们称之为反讽。”明显，这是一个格外广泛的定义。“反讽”概念的目的仍旧是提醒语义在文学文本中的简单变化。依据新批判“文学性”观念，文学文本的根本特征是语义模糊和语义多重。“反讽”这一语言现象正好符合这一文学定义。正由于这个缘由，“反讽”就成为新批判最常用的概念之一。

从语义学立场来看，“反讽”本是指一种“正话反说”或“所言非所指”的语言现象。在“反讽”中，字面