基于课程标准的“教-学-评”一致性课堂教学设计
科目
英语
授课教材
外研版(2024)七年级上册
授课题目
Unit4Timetocelebrate
Startingout
课时
课型
第1课时
听说导入课
主题情境
人与社会——节日与文化
授课教师
语篇研读
【What】
本课语篇为多模态导入部分,由图片、视频和简短问答构成。内容包括:三幅中国少数民族节日图片(泼水节、清明节、那达慕大会);视频介绍国外特殊节日;问答活动引导学生谈论所知道的国内外节日。
【Why】
通过视觉和听觉输入激活学生关于中外节日的背景知识,引导他们初步感知节日庆祝的多样性与文化意义,为后续深入学习三个
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