第2节 生活中的透镜（表格式教学设计） 物理人教版2025八年级上册.docx

第2节生活中的透镜（教学设计）

年级

八年级

学科

物理

课时数

1课时

教师

飞哥物理

课题

第2节生活中的透镜

教学

目标

物理观念

了解生活中常见透镜的特点和应用，能识别不同类型的透镜并理解其对光线的作用，形成初步的物理观念。

科学思维

通过分析透镜成像的原理和规律，培养逻辑推理和科学论证的能力，运用科学思维方法解决与透镜相关的实际问题。

科学探究

经历探究透镜成像规律的实验过程，学会设计实验方案、收集和分析实验数据，提高科学探究的能力，掌握科学探究的基本方法。

科学态度

与责任

培养对科学的好奇心和求知欲，在学习和实验过程中养成严谨、认真、实事求是的科学态度，增强将科学知识应