部编版统编版三年级语文下册《古诗三首》课件.pptxVIP

同学们，这春天的美景有没有让你感到陶醉？今天，我们就一起走进古诗的殿堂去欣赏美丽的春天吧！

第一课时第二课时第三课时语文三年级下册1古诗三首

绝句第一课时

学习目标1.认识“鸳、鸯”2个生字，会写“融、燕、鸳、鸯”4个生字。2.有感情地朗读课文，背诵课文，默写《绝句》。3.能借助注释和插图了解《绝句》的意思，想象画面，说出诗中描绘的景象。

了解诗人：二年级下册我们学过杜甫的诗，你对他有哪些了解？杜甫是唐代最著名的诗人。杜甫被后人称为“诗圣”。

姓名：杜甫朝代：唐成就：盛唐时期伟大的现实主义诗人。一生创作诗歌约1500首，其中描写春天的诗有《春夜喜雨》《江畔独步寻花》等。评价：“诗圣”作者名片

自由朗读古诗，读准生字。初读课文扫清障碍

一起来读一读诗中的会认字吧！鸳鸯yuānyānɡ一种鸟，常在水边嬉戏，雄鸟与雌鸟常结对生活。学认字

你能按照古诗的节奏读吗？绝句[唐]杜甫迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。整体感知

在学习古诗前，我们一起来回忆之前学习古诗的基本方法吧！借助书中插图借助注释法边读边想象画面法

齐读古诗前两句，画一画：诗人描写了哪些春天的景物？说一说：看到这些景物，诗人的心情怎么样？互动课堂

春天的景物注释：【迟日】春日。诗人的感觉大意：春天阳光普照，山河无比秀丽，清风拂面，送来花草的芳香。迟日江山丽，春风花草香。

由“迟日江山丽”，你想到了什么画面？视觉

想象：“春风花草香”又是一幅怎样的画面呢？嗅觉

春风温暖的春风花儿青草五颜六色的花儿翠绿的青草加一加

春风（）香溪水仔细看图，想象春风吹拂景物的画面，填一填。春风（）香柳叶

速度可以缓慢一点儿。句尾的“丽”和“香”要读得饱满而充分，可以适当延长。朗读指导迟日/江山丽，春风/花草香。..伴读音乐：这幅春景图好美啊，我们一起来读一读吧！

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。大意：泥土湿润，燕子轻盈地飞来飞去，忙着衔泥筑巢，慵懒的鸳鸯睡在温暖的沙滩上。接下来我们迁移学法，学习第三、四句吧！注释:【泥融】这里指泥土变湿软。

读完这两句诗，你想象到了怎样的画面呢？动静触觉泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。小燕子在空中飞来飞去，一边唱着歌儿，一边忙着筑巢。太阳出来后，沙滩被太阳晒得暖暖的，几只鸳鸯正在沙滩上悠闲自得地休息。

燕子和鸳鸯一动一静，一上一下，这画面真是太生动了，我们一起来读一读吧！泥融/飞燕子，沙暖/睡鸳鸯。从“融”字开始，语调上扬，语速加快；重读“燕”，轻读“子”；读出燕子轻巧灵动的感觉。朗读指导轻柔舒缓，要读出悠然闲适的感觉。伴读音乐：

春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……回忆：二下《找春天》春天来了，作者满心喜悦。春天给大地带来勃勃生机。

绝句[唐]杜甫迟日/江山丽，春风/花草香。泥融/飞燕子，沙暖/睡鸳鸯。伴读音乐：让我们带着对春天的喜爱之情读一读全诗吧！语调轻快愉悦。朗读指导

迟日丽，花草。

飞燕子，沙暖。让我们借助图画和关键词背一背这首诗。江山春风香泥融睡鸳鸯背诵指导（课后第一题）

融燕鸳鸯rónɡyànyuānyānɡ最后我们一起来学习这首诗中的会写字吧！学写字这里只有一横。口放中间，四点要均匀。上下两部分要写得紧凑一些。

yàn上中下结构，上面是“”，中间紧凑，下面四点均匀，第一点向左倾斜，末点稍长且向右倾斜。重难点字书写指导

迟日、江山——丽泥融、燕子——飞绝句春风、花草——香喜爱春天赞美春天沙暖、鸳鸯——睡结构梳理

这首诗描绘了草堂浣花溪一带的春日美景，表达了诗人对春天的之情。明丽和谐喜爱主题概括

一、画去句子中加点字的错误读音。1.泥融(rónɡlónɡ)飞燕（yānyàn）子。2.沙暖睡鸳（yuānyān）鸯。课堂演练···

____________________________________________________________________________________二、默写古诗《绝句》。绝句[唐]杜甫迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

第二课时通过《绝句》的学习，我们感受到了大好春光中美丽生灵带给我们的美好感受。接下来我们继续学习苏轼的《惠崇春江晚图》这首诗。

惠崇春江晚景

学习目标1.认识“惠、崇、豚”3个生字，会写“惠、崇、芦、芽、短”5个生字。2.有感情地朗读并背诵《惠崇春江