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;1、在你的带班经历中，你有组织“晨谈”环节吗？
2、晨谈中你一般会选择什么内容、话题？
3、你认为“晨谈”的教育价值何在？
4、组织“晨谈”的小困惑？
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晨间谈话的价值：
对教师而言
对孩子而言
对教师和孩子而言
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对教师而言：
1、与孩子正式见面的一个仪式，预示一日活动的开始
2、为幼儿提供表达、讨论、交流的机会
3、了解幼儿的已有经验和语言表达的能力
4、传递信息、知识的渗透
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对孩子而言：
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