高中生物高三高考一轮复习教学设计：《染色体变异和生物育种》.docx

高中生物高三高考一轮复习教学设计：《染色体变异和生物育种》

一、课程标准深度解读

本教学设计聚焦高中生物高三高考一轮复习中染色体变异和生物育种核心内容，严格遵循课程标准要求，以提升学生核心素养为导向，构建知识能力素养三位一体的复习体系。

（一）核心素养目标对接

生命观念：通过剖析染色体变异的本质及育种原理，深化学生对遗传与变异这一核心生命观念的理解，明确遗传物质的稳定性与可变性对立统一关系。

科学思维：引导学生运用模型建构、归纳演绎、系统分析等科学思维方法，解析染色体变异机制与育种技术流程，培养逻辑推理和创新思维能力。

科学探究：设计基于真实情境的探究任务，让学生体验实验设计、数据处理、结果分