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初中语文微写作教学中的创新思维培养策略研究论文

摘要：本文以初中语文微写作教学为研究对象，旨在探讨创新思维在其中的培养策略。通过分析当前初中语文微写作教学的现状，提出针对性的创新思维培养方法，以期为提高学生的写作水平提供有效途径。

关键词：初中语文；微写作；创新思维；培养策略

一、引言与背景

（一）1.初中语文微写作教学的现状分析

随着教育改革的不断深入，初中语文微写作教学越来越受到重视。然而，在现实教学中，许多教师仍然采用传统的教学模式，过分强调写作技巧和模板，导致学生的写作缺乏创新性和个性化。具体表现在以下几个方面：

（1）写作内容过于局限。许多学生在微写作中，往往围绕教材中的范文进行模仿