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2026年康复心理期末试题

第一部分单选题(100题)

1、人本主义认为，潜能的特征是（）

A.趋向完美

B.存在于责任冲突

C.自我防御

D.变形的心理冲突

【答案】：A

2、对于从业人员来说，“学习”的伦理意义在于（）。

A.学习是自我发展和企业发展的有效途径

B.学习是获得技能、赢得丰厚收入的手段

C.学习是树立个人形象的最佳手段

D.学习是获得上司赏识的一种手段

【答案】：A

3、大多数典型行为测验是不受时间限制的，例如在（）中，受测者的反应速度就不很重要。

A.智力测验

B.速度测验

C.人格测验

D.难度测验

【答案】：C

4、对于人格障碍者，心理咨询的效果是（）。

A.良好的

B.极差的

C.未知的

D.有限的

【答案】：D

5、CBCL第三部分的行为问题在每个年龄组都有一个正常上限分界值，其中按国外常模，4～5岁女孩的正常上限分界值是（）。

A.37～40分

B.37～41分

C.40～42分

D.42～45分

【答案】：D

6、“某分数的百分等级为55”表示在常模样本中有55％的人的分数比该分数（）。

A.高

B.相等

C.低

D.全不是

【答案】：C

7、在顺序量表中，变量具有（）。

A.相等单位

B.等级

C.绝对零点

D.可以做四则运算

【答案】：B

8、信息出现的顺序对印象形成有重要影响，反映在（）中。

A.光环效应

B.刻板印象

C.近因效应

D.期待效应

【答案】：C

9、人的大脑皮质中威尔尼克区严重受损可能会出现（）。

A.失写症

B.接受性失语症

C.失读症

D.表达性失语症

【答案】：B

10、模仿法又称（）。

A.示范法

B.满灌疗法

C.扮演法

D.内隐疗法

【答案】：A

11、对行动的目的有深刻的认识，能支配自己的行动，使之服从于活动目的的意志品质是（）。

A.自觉性

B.果断性

C.坚韧性

D.自制性

【答案】：A

12、容易导致归因变得越来越具有情境性的因素是（）。

A.社会角色改变

B.时间推移

C.自我服务倾向

D.观察位置

【答案】：B

13、总是用“老眼光”分析生活中的事物，这属于（)。

A.对现实问题的错误评价

B.负性情绪记忆

C.经验系统中的不利因素

D.心理发育停滞

【答案】：C

14、比内.西蒙量表的编排方法是（）。

A.并列直进式

B.,混合螺旋式

C.因素分析法

D.逻辑分析

【答案】：B

15、引发求助者入睡困难的原因是（）单选题。

A.住校

B.家教严格

C.性幻想

D.学习紧张

【答案】：C

16、求助者的愤怒情绪和极力搜寻丈夫出轨证据的行为所反映出的不合理信念的特征是（）。

A.绝对化要求

B.过分概括化

C.糟糕至极

D.夸大与缩小

【答案】：C

17、为明确诊断，心理咨询师还应重点收集的资料是（）。

A.症状持续时间

B.是否已经出现泛化和回避

C.对疾病的认知

D.情绪表现与现实是否相符

【答案】：A

18、MMPI是采用(）编制的客观化测验。

A.因素分析法

B.总加评定法

C.经验效标法

D.理论推演法

【答案】：C

19、艾森克人格问卷中反映情绪稳定性的分量表是（）。

A.P量表

B.E量表

C.N量表

D.L量表

【答案】：C

20、现实冲击疗法最主要的特点是（)。

A.让求助者置身于想象环境之中

B.让求助者暴露在实际的恐惧刺激中

C.允许求助者用不适应的行为应对

D.求助者可以采取缓解焦虑的行为

【答案】：B

21、以下说法正确的是（）。

A.心理诊断应该贯穿于心理咨询的全过程

B.心理诊断应以群体平均特征为主要目标

C.心理咨询师在做出初步诊断前不需要进行讨论或会诊

D.摄入性会谈的会谈计划不需要考虑求助者的人格特点

【答案】：A

22、某受测者在韦氏成人智力测验中言语智商为102，操作智商为110。已知两个分数都是以100为平均数，15为标准差的标准分数。假设言语测验和操作测验的分半信度分别为0.87和0.88，则该受测者的操作智商（）于言语智商。

A.低

B.不显著高

C.等

D.显著高

【答案】：B

23、团体心理咨询方案设计的要求不包括（）。

A.操作的可行性

B.团体效果的可评价性

C.计划的合理性

D.团体进行的适应性

【答案】：D

24、常用的态度测量方法不包括（）。

A.量表法

B.投射法

C.实验法

D.行为反应测量法

【答案】：C

25、认知行为疗法的主要特点是（）。

A.强调人有自我实现的倾向

B.认为心理痛苦是认知过程发生机能障碍的结果

C.强调应激事件的关键作用

D.强调行为主义治疗的