11.2 树立正确的人生目标 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

第四单元追求美好人生;1.通过分析讨论，明确不同的人有不同的人生目标。

2.通过阅读典型模范人物的事迹，结合社会发展和个人实际，树立人生

目标。

◎素养目标：学会树立正确的人生目标。

◎学习重点：树立正确的人生目标。

◎学习难点：正确认识个人与社会的关系。;课堂导入

在2025年政府工作报告中，国务院总理提出2025年发展主要预期目标。#2.1;国家有国家的发展目标，你今年有什么目标？你的人生目标是什么？请

同学们畅谈人生目标。

教师总结：我们每个人的人生目标是不同的。我们应怎样树立正确、合

理的个人人生目标呢？今天，就让我们共同学习第十一课第2课时《树立正

确的人生目标》。#2.3;教师：请同学们认真阅读课本P86~89的内容，思考下列问题，在课本上做

标记并完成“重点问题预习”部分的题目。（时间：5分钟）

1.个人与社会的关系是怎样的？

2.如何树立正确的人生目标？;个人与社会的关系→树立正确的人生目标;如何树立正确的人生目标？;学习任务子目标2：树立正确的人生目标;探究分享1：问题思考——个人的生存和发展离不开社会;（3）狼孩和鲁滨逊的经历告诉我们什么道理？;探究分享2：了解或绘制个人关系网——社会由个人组成;社会是由个人组成的。如果把个人看成点，把人与人之间的关系看成线，

那么，由各种关系连接成的线就织成一张社会关系的“大网”，每个人都是社

会这张“大网”上的一个“结点”。教师展示如下关系网：;一名作家曾说：“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。”因此，我们所

树立的人生目标，不管是近期目标，还是长远目标，都必须建立在对个人与

社会关系的正确认识和处理上。否则，你的人生目标只能是空中楼阁，永远

无法实现。;树立人生目标的要求;（2）针对这些影响因素，我们该如何作出选择？;探究分享2：讲述——中华民族“国之脊梁”人物故事及其品质;树立人生目标，应当从自身实际出发，应当与国家、民族和人民的利益

相结合，应当与人类的福祉相统一。个人的追求与进步，只有与人类的发展

进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力。;“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。”青年只有心怀“国之大者”，才能担当

民族复兴重任。这说明();1.“我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托。”

从个人与社会的关系角度看，歌词表明();2.在“树立人生目标”议题式学习活动中，几名同学展开讨论：;黄旭华从小努力学习，立志做一名像父母一样的医生，救死扶伤，减轻

人们身体上的病痛。后来抗战爆发，他目睹家乡遭到日军轰炸，意识到学医

虽然可以救死扶伤，但是救不了国，要想拯救国家，需要依靠先进的科技。

于是，他放弃学医的梦想，立志要学航空或造船。据此回答3~4题。;4.黄旭华的人生目标发生转变，启示我们();5.2025年4月24日，神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功，由陈冬、陈中

瑞、王杰3名航天员组成的航天员乘组预计在中国空间站驻留工作约6个月。

在这6个月的时间里，三名航天员();6.下面的“人生规划模型”启示我们，在树立人生目标时，要();7.小浩虽然身材矮小，但非常喜欢篮球运动，立志成为一名篮球运动员。小

浩的这一目标();8.【茅以升立志造桥】

茅以升是我国建造桥梁的专家。他小时候因秦淮河上的桥梁意外坍塌而

确立了自己的梦想，那就是要做一个造桥的人，造出结结实实、永远不会倒

塌的大桥！从此以后，茅以升特别留心各式各样的桥：平的，拱的，木板的，

石头的……出门的时候，不管碰上什么样的桥，他都要上下打量，仔细观察，

回到家里就把看到的桥画下来。看书看报的时候，遇到有关桥的资料，他都

细心收集起来。天长日久，他积累了很多造桥的知识。他勤奋学习，刻苦钻

研，经过长期的努力，终于实现了自己的理想，成为一个建造桥梁的专家。

茅以升立志造桥的故事对我们树立人生目标有何启示？#1.2;【答案】树立人生目标，应当从自身实际出发。树立人生目标，应当与国

家、民族和人民的利益相结合。树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。