13.2 在奉献中成就精彩人生 课 件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

13·2在奉献中成就精彩人生

在音乐浸润中开启今天的学习——

遇见：谁让我们的岁月静好学校负责摄像的老师在工作周末值周班级打扫卫生甲流来袭周末进行消毒的工作人员数学老师耐心辅导学生学习晚自习放学后，老师护学岗守护学生解说：请你选择其中一幅画面，为其写一段颁奖词。示例：（保安人员）向你们致敬，可敬可爱的校园保安！感谢你们用日夜坚守，为我们撑起一片安全的蓝天；感谢你们用平凡坚守，书写着不平凡的奉献篇章！“在全社会弘扬劳动精神、奋斗精神、奉献精神、创造精神、勤俭节约精神，培育时代新风新貌。”思考：为什么“劳动精神”与“奉献精神”不可分？第13课的核心内容：在劳动奉献中实现人生价值

温故知新：在劳动奉献中实现人生价值

距离连云港灌云县12海里的地方，距离日本列岛不到900海里面积仅0.013平方公里，只有两个足球场大的孤岛这里被称为“黄海前哨”,海风呼啸，战略位置重要这里没有淡水，没有通电，物资全靠运输但，这里有一对坚守32年的夫妇——王继才、王仕花夫妇互动探究：他们，为什么能够成为“时代楷模”

第一重修炼：小我与大我王继才说：“我是农民的儿子，为了一个承诺，我选择了守岛。?岛是国家的，你不守我不守，谁守？”小我大我个人安逸家庭团聚物质享受国家安全领土主权人民需要把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中。互动探究

第二重修炼：平凡与伟大在守岛的32年里，他们——平凡岗位的巨大价值：立足岗位作贡献。在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献中创造自身价值。☆每天升国旗自费购买200多个崭新的国旗以保证五星红旗永不褪色☆巡岛、观察海情总里程近?60000公里☆维护航标保障海上交通安全，做渔民的灯塔☆写守岛日志达190多本…………小组共绘王继才夫妇“岗位价值图”互动探究如何看待这些平凡的“小事”？

守岛之光责任选择了孤岛信念铸成不灭的灯三十二载的踏实坚守在浪花中书写不凡人生日复一日巡岛路年复一年日志情奋进的足迹刻在礁石把平凡岗位写成永恒时代记住了开山岛历史铭刻守岛人用生命诠释奉献真谛让奋斗之光永远闪亮续写诗歌……互动探究集体朗诵——

守岛生活充满了常人难以想象的困难：第三重修炼：选择与坚守王继才夫妇的选择与坚守：互动探究◆极端恶劣的自然环境：缺淡水、少食物、狂风与潮湿；在早期，岛上没有手机信号，与岸上的联系极其困难，一台旧收音机是他们了解外界的唯一窗口，精神上处于极度孤独状态……◆异常艰辛的日常生活：每天巡岛数次，相当于爬一次山。岛上所有的物资搬运、设施维护，都靠他们夫妻二人的肩膀和双手……◆巨大的精神与情感考验：无法在父母跟前尽孝；错过了子女的成长，无法给他们一个正常的童年和良好的教育条件。这是王继才心中永远的痛……■将孤独环境“家园化”——创造与守护的诗意：他们给岛上光秃秃的礁石都起了名字，如“云梯”“哨所”“海子”。这是一种精神上的“领地标记”……■将艰苦生活“意义化”——信念与责任的强大内核：夫妻同心，其利断金。王仕花那句“他守岛，我守他”是世间最浪漫的告白，也是最坚定的战友誓言。他们不是两个孤独的个体在坚持，而是一个充满爱与支持的战斗堡垒。夫妻间的相互扶持、玩笑、鼓励，是化解一切负面情绪的最佳良药……■将精神世界“充实化”——积极与豁达的内心修炼:王继才曾说：“我死了，就把我埋在岛上的后山，让我一直看着这片海。”这种将生命与岗位完全融为一体的境界，让他们能够坦然面对一切艰难险阻。■……辩论：选择难？还是坚守难？从他们的表情中，你看到了什么？

守岛人生的多重修炼：第一重修炼从小我走向大我（1/4段）第二重修炼从平凡走向伟大（2段）第三重修炼从选择走上坚守（3段）第X重修炼……（生活之书）王继才夫妇用32年的坚守，诠释了什么是真正的奉献精神。他们的故事为我们描绘了从平凡到伟大的人生精彩之路。……◆2014年，王继才夫妇被评为全国“时代楷模”。颁奖词：“在平凡岗位上书写了不平凡的人生华章。”◆王继才获得“人民楷模”国家荣誉称号，“最美奋斗者”个人称号，“感动中国年度人物”荣誉。◆中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对王继才同志先进事迹作出重要指示强调：要大力倡导爱国奉献精神，使之成为新时代奋斗者的价值追求。总结收获

视频欣赏向160多个国家提供发展援助同100多个国家、多个国际组织推进全球发展倡议合作同150多个国家携手共建“一带一路”创设“全球发展和南南合作基金”支持实施了150多个项目拓展探究·让世