四川高考阅读理解练习：自然景观与儿童成长.pdfVIP

第二部分阅读理解（共两节，满分50分）

第一节阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最

佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。（共20小题；每小题3分，满分40分）

A

在高出周围地面600英尺的山丘上，我们雨线划过景色，月亮从山丘

上，星星出现在天空。这些景色邀请你在木屋前的舒适椅子上长时间观赏。

我们的木屋每个窗户都有风景，森林和湖泊很少会与前一小时看起来相同。

每次眺望都提醒我们身处何地。

我们的三个孩子有空间在外面玩耍，射箭、收集树种、建造土屋和爬树。

孩子们学会了树木的名字，随着名字而来的还有熟悉感和欣赏。正如他们

告诉所有哪怕稍有的人那样，枫树最适合做战斗棍，而白松是攀爬

树。

空气清新宜人。井水味道很好，可能是我们的孩子喝过的最健康的水。虽

然他们每天喝一杯果汁，其余的都是水，但他们从不对此抱怨。

季节的变化就在门外。我们观察枫叶在秋天变成各种和红色，并注意

到在春天长出第一片绿叶。随着冰层逐渐消融，彩虹鱼填满了当地的溪流，

冬眠后的木蛙也开始在中歌唱。

一群鸟儿着我们的天空，飞越湖面。

41.从第2段可以了解到什么？

A.景色丰富多彩且变化多端。B.木屋里有许多窗户。

C.这些景色提醒我们身处木屋之中。D.窗外的湖泊颜

色各不相同。

42.作者提到树木的名字是为了表明。

A.孩子们在树上玩耍B.孩子

们对树木非常熟悉

第二部分阅读理解（共两节，满分50分）

第一节阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最

佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。（共20小题；每小题3分，满分40分）

A

Onahill600feetabovethesurroundingland,wewatchthelinesofrainmove

acrossthescene,themoonriseoverthehills,andthestarsappearinthesky.Theviews

invitealonglookfromacomfortablechairinfrontofthewoodenhouse.

Everywindowinourwoodenhousehasaview,andtheforestandlakesseldom

lookthesameasthehourbefore.Eachlookremindsuswhereweare.

Thereisspaceforourthreeboystoyoutside,toshootarrows,collecttreeseeds,

buildearthhousesandclimbtrees.

Ourkidshavelearnedthenamesofthetrees,andwiththenameshavecome

familiarityandappreciation.Astheytellallwhoshowevenapassinginterest,maple

（枫树）makesthebestfightingsticksandwhitepinesarethebestclimbingtrees.

Th