最新人教版部编版中学九年级语文上册《谈创造性思维》优质课件.pptVIP

⑥多做逆向思维能使思维更加灵活，找到更多解决问题的途径。⑦在传统的动物园内，无精打采的动物被关在笼子里让人参观。然而有人反过来想，把人关在活动的“笼子”里(汽车中)，不是可以更真实地欣赏大自然中动物的面貌吗？于是，随着这种观赏猛兽动物方式的创新，野生动物园应运而生。⑧在工作中如果能发挥逆向思维的力量，就会多一个解决工作中遇到的问题的方法。每一种文化、行业和机构都有自己看世界的方式。新的观念、好的主意常常来自拦腰截断那些习惯而成的思维疆界，把目光投向新的领域。正如新闻记者罗伯特·怀尔特所说：“任何人都会在商店里看时装，在博物馆里看历史。但是具有创造性的开拓者却是在五金店里看历史，在飞机场上看时装。”⑨世间万事万物都是相互联系的，人们掌握的知识也是多门类多学科的，因此，面对一个思维对象，不能，更不必仅仅局限于传统习惯；不能，更不必死守一个点。单兵作战毕竟力量太孤单，合力作战，不就威力强大了吗？逆向思维最宝贵的价值，是它对人们认识的挑战，是对事物认识的不断深化，并由此而产生“原子弹爆炸”般的力量。(选自《思维与智慧》2016年18期，有删改)8．本文的中心论点是什么？。9．说说文章第⑤段用了什么论证方法，并简析这种论证方法在文中的作用。举例论证，有力地论证了“在创造发明的路上，逆向思维可以创造出许多意想不到的人间奇迹”这一分论点，从而进一步论证了文章的中心论点。善于发挥逆向思维的力量，常常能取得意想不到结果10．第⑨段在全文中有哪些作用？内容上：强调人们不应局限于传统思维，逆向思维往往能产生巨大力量，以此强化中心论点；结构上：点明题目，与开头相照应，总结全文。11．读了本文，你对逆向思维有什么看法？我认为逆向思维在我们学习生活中很有用处，当我们面对难题时，不必苦恼从一个方向探究结果，而应转换思维，逆向思考问题，问题往往会迎刃而解。九年级上册语文第五单元砥砺理想信念人教版19.*谈创造性思维1．走近作者罗迦·费·因格，1948年生，美国实业家、学者、创造学家。著作有《当头棒喝》《创造性纸牌》等。“唯一真正快乐的人们是儿童和富有创造性的那一部分人”是他的名言。2．主题解说本文由一个选择题入手，告诉人们探求事物不要满足于一个答案，一种方法。并通过阐述创造性思维的必需要素及富有创造性思维的人的特点，号召人们坚信自己拥有创造力，努力保持好奇心，不断积累，不断探求，成为有创新意识的人。4．难点突破文章以“事物的正确答案不止一个”为题有什么好处？以此为题，新颖别致，引人入胜。因为在实际生活中，人们大多认为事物的正确答案只有一个。以“事物的正确答案不止一个”作为文章论述的引子，使文章显得层层深入，环环相扣。jízhàqièmógōngzī2．下列句子中有错别字的一项是()A．由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。B．不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。C．小的创意会打开大的突破口，并坚信自己一定能使之变为现实。D．即便是他们，也并非轻尔易举就能获得如此非凡的灵感。【解析】轻尔易举——轻而易举。D【解析】持之以恒，长久地坚持下去。用在此处，不合语意。D4．阅读下面一段文字，回答问题。任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。①关键是要经常随时保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。②如果能做到这些，你才一定会成为一个富有创造力的人。(1)在方框内填上恰当的标点符号。(2)文段中画线的两个句子都是病句，请修改。①_____________________________②_______________________________去掉“经常”或“随时”把“才”改成“就”，或者删除5．调整下列句子的语序，使它成为一段句意完整、明确的话。正确的语序是()①创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。②知识是形成新创意的素材。③发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。④但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。A．①②③④B．④③②①C．②④③①D．③①②④C6．(重庆中考B卷)根据语境，请写一个议论性的句子总结全段。日子太清闲，便会多些空虚无聊；日子太忙碌，便会多些奔波疲劳。无论哪一种日子，如果长此以往，