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小学学校网络安全宣传周活动方案(精选7篇)
??伴随科技的发展，社会生活的不停进步，网络已涉入到我们生活的方方面面，所以我们必须重视网络安全教育，尤其是对于未成年人。依照大家的需求，小编精心为大家整理了小学学校网络安全宣传周活动方案，可供大家参考与借鉴，希望能帮助到大家。小学学校网络安全宣传周活动方案
??一、设计背景
??计算机与网络已经成为了我们工作，学习及生活上必不可少的工具。不过，越来越多的中学生上网成瘾。我们时常能够看到关于中学生上网成瘾而夜不归宿、因犯网瘾而造成犯罪、甚至自残自杀等这类触目惊心的新闻。网瘾严重危害了学生身心的健康发展以及家庭的幸福，当我们在努力去帮助学生预防网瘾的同时，我们是否应该提醒学生在上网的时候要注意言行,注意预防受骗等安全问题呢?“拒绝网瘾,安全上网”，是我们今日要讨论的主题!
??本节课在教学过程中采取了一个WEB教学平台，并将地点定于学生机房,目标是想论证一个想法,当社会不停地发展，学生课堂学习的时候,可能会达成人手一机的学习条件，那么到时我们能够怎么样去开展教学工作呢?我们是否能够将传统的纸质测试，讨论以及作业上交都利用电脑来完成，而且将都师教案共享在网络上,让学生在课前课后都能够学习呢?
??二、教学目标
??1、经过网络成瘾自测题，让学生明白自己是否有网瘾的倾向。
??2、经过数据及案例分析，让学生了解网瘾及其危害
??3、学会健康上网、安全上网的方法
??三、教学过程
??1、导入：网络成瘾自测题
??2、认识网瘾，拒绝网瘾
??(1)网瘾是什么
??(2)网瘾的危害
??3、安全上网
??(1)网上交友需慎重
??(2)“黑”人电脑是犯罪
??(3)网上交易防陷阱
??(4)网上造谣也违法
??4、小结
??(1)讨论投票
??(2)小结小学学校网络安全宣传周活动方案
??一、班会主题：
??提升网络安全意识合理利用网络资源
??二、班会目标：
??1、提升大学生三种网络相关的能力：分辨网络安全隐患的能力、正确使用网络资源的能力、合理使用网络的自控能力。
??2、树立一个网络观念：网络是大学生的学习资源，而不但仅是娱乐工具。引导大学生将网络成为自己的学习工具，做网络的主人，使丰富的网络资源为己所用，提升自我竞争力。
??三、班会背景：
??新学期伊始，我所带的大一学生已经成为大二学生，他们已经基本适应了大学生活，在专业学习、校园生活、社会实践等方面都进展有序。为了方便自我学习和生活，很多同学在大二学年都配置了电脑，在宿舍也开通了网络，网络在为同学们的网上课程学习、课外娱乐活动、大学生校内网交流、网上购物、网络资源使用等提供了极大的便利，但我们也同时看到，网络使用是一把双刃剑，很多同学在网络交友、网络购物、网络游戏等中误入歧途，有的交友不慎感情受伤甚至人身受到伤害、有的沉迷游戏荒废学业不得不退学、有的网络购物不慎受骗遭受经济损失的等等，能够说，网络在给我们大学生展现一幅美妙画面的同时，背后也波涛汹涌遍布暗礁。大二学生有的还没有足够的警觉心和较高的分辨能力，很轻易在网络中迷失自我，陷入危机，有必要经过主题班会的宣讲，提升同学们分辨网络安全隐患的能力、正确使用网络资源的能力、合理使用网络的自控能力，真正做到网络服务于同学们的成长成才。
??四、班会时间：
??待定
??五、班会地点：
??待定
??六、班会对象：
??全体同学
??七、准备工作：
??1.对同学们网络使用情况的摸底调查。
??2.搜集关于网络安全的文字、视频资料及网络不安全的案例。
??3.请班级同学编排关于于网络安全的小品。
??4.对各班委相关工作进行分配。
??八、活动流程：
??1.班级组织委员组织同学们按时到场并进行签到。
??2.请同学们观赏小品，经过小品明确此次班会主题，主持人宣告班会正式开始。
??3.现场调查一下同学们网络的使用用途以及在使用过程中碰到的问题。
??4.展示关于于网络使用安全的图片和视频资料，请同学们讲讲观后感受。
??5.结合案列，详细介绍大学生在网络使用过程中可能碰到的各种安全隐患如网络交友不慎、网络购物不妥、网络游戏成瘾、网络言语不实等可能造成的一系列后果等，让同学们对网络安全能形成全方面清楚深刻的认识，提升对网络安全的分辨能力。
??6.结合大学生的学习和生活，展现网络优越的一面如无偿网络课程资源、学校图书馆网上资源、大学生就业资源网站等，形成正确使用网络资源的能力。
??7.请相关学生现身说法，介绍网络安全教育经验，主持人指出网络只是丰富我们学习和生活的一个路径，不能过分依赖和沉湎于网络中，激励同学们在现实生活中多加锻炼，提升对网络使用的自控力，真正做到让网络成为大学生学习的助推器，生活中的好帮手。
??8.辅导员进行总结，请同学们再次认识到网络
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