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基于逆向设计理论的高中小说教学研究.pdf

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    摘要

    在当前教育改革的大背景下，新课标对培养学生的学科核心素养提出了更高

    的要求。小说教学是阅读教学的重要组成部分，在发展学生核心素养方面有着举

    足轻重的作用。统编版高中语文教材中的小说篇目不在少数，且纵观《普通高中

    语文课程标准（2017年版2020年修订）》提出的18个学习任务群，“文学阅

    读与写作”“整本书阅读与研讨”等多个任务群均涉及小说文体的教学。此外，

    小说也是高考语文文学类文本阅读的重点考察对象，出现频率极高。但是，当前

    高中小说教学现状并不乐观，譬如教学设计模式同质

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