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最新人教版六年级语文上册《在柏林》教学设计.doc

最新人教版六年级语文上册《在柏林》教学设计.doc

    14*在柏林

    【教学目标】

    1.读读写写“咔嚓、嗤笑”等词语。

    2.有感情地朗读课文，领会文章深厚的主旨，体会作者对于残酷战争的控诉。

    3.领会这篇微型小说蓄势和铺垫的重要性以及结尾无声胜有声的效果。

    【重点难点】

    重点：

    品味文本中的词句，理解其中蕴含的感情。

    难点：

    领会文章结尾无声胜有声的表达效果。

    【教学准备】

    1.查找资料，了解第二次世界大战。

    2.多媒体课件。

    【课时安排】

    1课时

    【教学过程】

    一、创设情境，导入话题。?

    师：无论是在古代还是现代，中国还是外国，战争都是人民生活中最残酷的事。我们可以举出许多反映战争的诗词、文章或影视作品。比如

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