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一年级道德与法治下册（2025春部编版）无生讲课逐字稿

第一单元我有新面貌

第1课有个新目标

一、无生讲课逐字稿

教学目标重难点：目标是引导学生树立新学期小目标，学会制定简单可行的计划；重点是让学生明确目标的意义，难点是帮助学生结合自身实际制定合理目标，落实核心素养中的责任意识与自主管理能力。

尊敬的各位评委老师，大家好！我今天讲课的题目是《有个新目标》。

课堂导入：同学们，新学期来啦！大家都长大一岁，变成一年级的小哥哥小姐姐啦！开学这几天，你们发现自己有什么新变化吗？有的同学说字写得更漂亮了，有的同学说能自己背书包了，真棒！新学期，我们不仅有新变化，还要有新目标呢！今天我们就一起来聊聊“新目标”的故事。

核心探究：首先，请大家想一想，新学期你想实现什么小愿望呀？可以是学习上的，比如“我想认识更多汉字”；也可以是生活上的，比如“我想自己整理文具盒”。谁愿意来说说？（稍作停顿，模拟学生发言）哇，大家的想法真多！那这些愿望怎么才能实现呢？我们来看看小明的故事：小明想在这学期学会系鞋带，他每天早上都练习，坚持了一个星期，终于学会啦！从这个故事里，我们发现，实现目标需要坚持和努力。现在，请大家和同桌讨论一下，你的小目标需要怎么做才能完成？（停顿）大家说得都很有道理，制定目标的时候，要让它“跳一跳够得着”，不能太难，也不能太简单。比如“我要每天读10分钟课外书”，这样的目标就很合适。接下来，我们一起制作一张“我的新学期目标卡”，把自己的小目标写下来或者画下来，好不好？

拓展运用：现在，老师想请几位同学展示一下自己的目标卡，说说自己打算怎么努力。（模拟展示）看到大家的目标卡，老师真为你们感到高兴！希望大家把目标卡贴在书桌前，每天提醒自己，朝着目标努力前进。

课堂小结：今天我们知道了新学期要有新目标，还学会了制定简单的计划。只要我们坚持努力，就一定能实现自己的小目标，成为更棒的自己！

作业布置：回家后和爸爸妈妈分享你的新学期目标，请他们帮忙监督，一起为实现目标加油。

板书设计

有个新目标

1.我的小目标（写/画）2.努力去实现（坚持+行动）

二、课后反思

教学亮点：通过故事引导和目标卡制作，将抽象的“目标”转化为学生可感知、可操作的内容，充分调动学生积极性，培养了学生自主规划的核心素养，符合新课标要求。

存在不足：在引导学生制定目标时，对个别学生的个性化需求关注不够，部分学生的目标可能不够贴合自身实际。

改进方向：下次教学中，增加一对一指导环节，针对不同学生的特点，帮助他们调整目标，让目标更具针对性和可行性。

三、答辩

1.通用问题：在一年级道德与法治课堂中，如何将核心素养融入教学环节？答：一年级学生以具象思维为主，我会通过故事、游戏、实践操作等方式，将核心素养转化为具体的课堂活动。比如本节课的“目标卡制作”，就是让学生在动手实践中培养自主管理和责任意识，同时通过分享交流，提升表达能力和合作意识，让核心素养落地生根。2.本课延伸专业问题：如何引导学生在日常学习生活中坚持落实新学期目标？答：首先，可以在班级设立“目标打卡角”，让学生每天记录自己的努力情况；其次，定期开展“目标小达人”评选活动，表彰坚持努力的学生；最后，加强家校合作，鼓励家长和孩子一起制定家庭版目标计划，形成家校共育的合力，帮助学生养成坚持的好习惯。

第2课做事要仔细

一、无生讲课逐字稿

教学目标重难点：目标是让学生懂得做事仔细的重要性，学会在学习和生活中养成仔细认真的好习惯；重点是帮助学生认识到粗心的危害，难点是引导学生掌握做事仔细的方法，培养认真负责的核心素养。

尊敬的各位评委老师，大家好！我今天讲课的题目是《做事要仔细》。

课堂导入：同学们，老师先给大家讲一个小故事：小猴子下山去摘桃子，它看到玉米就扔了桃子，看到西瓜又扔了玉米，最后什么都没带回家。这是为什么呀？（稍作停顿）对啦，因为小猴子做事不专心，太粗心啦！在我们的生活中，也有很多粗心的小插曲，今天我们就来学习怎样“做事要仔细”。

核心探究：首先，我们来玩一个“找不同”的游戏，大家看这两幅图，仔细观察，看看哪里不一样？（停顿，模拟学生找不同）大家的眼睛真亮！这个游戏告诉我们，只有仔细观察，才能发现细微的差别。那在学习和生活中，粗心会给我们带来什么麻烦呢？比如，写作业时看错数字，会算错题；出门时忘带书包，会影响上学。谁能说说自己因为粗心闹过的小笑话？（停顿）看来，粗心的危害可真不小！那怎样才能做到做事仔细呢？我们一起来总结小妙招：第一，做事前先想好步骤，比如整理书包时，按课本、作业本、文具的顺序来；第二，做完后认真检查，比如写完作业后，再看一遍有没有写错字。现在，请大家分组讨论，还有哪些做事仔细的好方法