人教版数学（26年）小学一年级上册4.3 简单加、减法.docxVIP

4.3简单加、减法（同步练习）

一、选择题

1．在算式15－2＝13中，13叫做（????）。

A．加数 B．和 C．差

2．下面算式中，（????）的得数和其他算式的得数不一样。

A．6＋4 B．9－1 C．12－2

3．旅行团成员排成一队准备登山，小明排第2，小红排第15，小明和小红之间有（????）人。

A．12 B．13 C．17

4．瓜地里还剩10个西瓜。原来有（????）个。

A．6 B．10 C．14

5．比18多1的数是（????）。

A．19 B．18 C．17

二、填空题

6．1个十和6个一合起来是()，这个数去掉5，再添上2是()。

7．比14多4的数是()；比13少3的数是()。

8．在括号里填上合适的数。

3＋()＝10???????????10＋()＝13

12＋()＝16???????????18＋()＝19

15－()＝5???????????16－()＝12

8＋2＋()＝14????????18－8－()＝8

9．小明看一本故事书，第一天从第3页看到了第10页。他第一天看了()页，第二天从第()页开始看。

10．画○和□加起来共16个。

□□□□□□□□□□

三、解答题

11．看

（个）

12．买玩具。

（1）最多花多少元？????????

＝（元）

（2）最少花多少元？????????

＝（元）

13．广场上原来停了15辆车，开走了2辆，现在广场上还停着多少辆车？

（辆）

14．刘奶奶家养了4只公鸡，6只母鸡，还养了7只小鸭，刘奶奶家一共养了几只小动物？

（????）

15．现在还剩多少个？

（个）

参考答案：

1．C

【分析】在减法算式中，被减数－减数＝差，据此解答。

【详解】在算式15－2＝13中，13叫做差。

故答案为：C

2．B

【分析】算出每个算式的得数，然后比较即可求解。

【详解】A．6＋4＝10

B．9－1＝8

C．12－2＝10

9－1的得数和其他算式的得数不一样。

故答案为：B

3．A

【分析】要求两人之间的人，用小红排的顺序数减去小明排的顺序数，因为是求两人之间，所以小红不算，再减去1，由此解答。

【详解】15－2－1＝12（人）

小明和小红之间有12人。

故答案为：A

4．C

【分析】把地里还剩西瓜的数量与八戒吃了的数量加起来，求出和，就是原来的西瓜数量。

【详解】10＋4＝14（个）

故，瓜地里还剩10个西瓜。原来有14个。

故答案为：C

5．A

【分析】比18多1的数，根据加法的意义，用18＋1计算。

【详解】18＋1＝19

比18多1的数是19。

故答案为：A

6．1613

【分析】两位数左边的数位是十位，十位是几表示几个十，右边的数位是个位，个位是几表示几个一，这个数去掉几就是减几，添上几就是加几，据此计算得出结论即可。

【详解】16－5＋2

＝11＋2

＝13

故：1个十和6个一合起来是16，这个数去掉5，再添上2是13。

7．1810

【分析】求比14多4的数是多少，用加法计算即可；求比13少3的数是多少，用减法计算即可。

【详解】14＋4＝18，13－3＝10

比14多4的数是18；比13少3的数是10。

8．734110442

【分析】根据题意，使用加数＋加数＝和，被减数－减数＝差来做此题。

【详解】由分析可得：

3＋7＝10；10＋3＝13；

12＋4＝16；18＋1＝19；

15－10＝5；16－4＝12；

8＋2＋4＝14；18－8－2＝8。

【点睛】熟练掌握20以内的加减法是解决此题的关键。

9．811

【分析】用已看完的页码减去开始看的页码，求出差，再加上1，求出和，就是他第一天看的页数。

第一天已看完的页码加上1，求出和，就是第二天开始看的页码。

【详解】10－3＋1

＝7＋1

＝8（页）

10＋1＝11（页）

故，他第一天看了8页，第二天从第11页开始看。

10．○○○○○○

【分析】题中□有10个，要画○和□加起来共16个，用总数量减去□的数量，即可求出○的数量。

【详解】16－10＝6（个），画6个○即可。

画○和□加起来共16个。

□□□□□□□□□□

○○○○○○

11．11＋1＋4＝16

16

【分析】先把还剩的数量和手里的数量加起来，求出和，再加上吃掉的数量，求出和，即可解决此题。