神经调节新版.pptxVIP

第3节神经调节;;1、两个同窗做好准备(0刻度端朝下),测试者忽然松开直尺，被测试者要仅用拇指和食指将尺夹住。;2、统计被测试者捏住尺的那个位置的刻度。重复做3次，求出3次实验成果的平均值。;3、让被测试者按2、4、6、8这样的次序数到100的同时，重复上述实验，求出被测试者数数时夹住尺上与0刻度距离的平均值。;4、被测试者闭上眼睛重复上述实验。测试者在放开直尺的那一刹那发出声音，给被测试者一种信号，测5次，求平均值。;1、在上述实验1中，分别有哪些器官参加了接受信息，传导信息、解决信息和作出应答性反映？;一、对刺激的反映;小结;;;;神经调节的基本过程;脑;植物性神经的分布;小结：;脑——神经系统中最高级部分;大脑：发达，分为左右两部分，分别含有管理人体不同部位的功效。;嗅觉;小脑：位于脑干背侧,大脑的后下方,重要负责人体动作的协调性，协调肌肉的活动，如步行、奔跑等，并保持身体平衡。;小脑

病变;脑干：位于大脑的下面,重要控制循环系统、呼吸系统的运动，如呼吸、心跳、咳嗽等，它不必任何意识的干扰就能保持着生命活动功效的正常运行。;小结：;1;第3节神经调节(二)

应答性反映与反射弧;缩手的反射过程;手快速缩回是对高温刺激的应答性反映，这种应答性的反映叫反射。即应答性反映，即对刺激而发生的反映。刺激能够来自外界的，也能够来自体内的。;;练习;2、反射是神经系统调节身体各项生理活动的基本方式。;分析得：产生缩手反射的过程是，当手碰到高温物体时，首先通过感受器感觉高温，产生信息，以神经冲动的形式，通过传入神经传导进入神经中枢（在脊髓中），再通过传出神经传达成效应器，产生反映，手立刻缩回。我们将如上产生反射活动的神经构造叫反射弧。;1、反射弧：产生反射活动的神经构造叫反射弧。;读图;;3、接受信息→传导信息→解决信息→传导信息→作出反映;讨论：为什么缩手反射中，手立刻缩回，然后才感觉到痛？;;大脑是高级神经中枢，有时能控制某些大脑下列的低档神经中枢。;膝跳反射;实验;膝跳反射是我们检查身体时惯用的办法。想一想，通过检查膝跳反射能够达成什么目???？;膝跳反射过程与”驾驶员看见红灯刹车”的反射过程有什么不同;人的膀胱（感受器）感觉到尿意后，通过传入神经传到脊髓,再由脊髓传入到大脑，大脑开始解决信息，是不是有地方能够排尿，如果有，就通过传出神经，告知脊髓完毕排尿活动.否则就告诉膀胱再坚持。;排尿反射属于非条件反射，但它又受大脑的控制。;;缩手反射中，有时能够不一下子缩回，这阐明什么问题？;1、神经系统调节人体各项生理活动的基本方式是【】

A．产生兴奋B．反射活动

C.反射弧D．神经冲动

2．反射弧涉及＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿，缺少＿＿＿＿，反射活动就不能正常进行。;3．婴儿排尿是无意识的，这是由于【】

A．脊髓中排尿中枢发育不完整

B．脊髓中的信号没有传导到大脑

C．排尿反射的反射弧发育不完整

D．大脑发育不完整;4．下列器官，既是感受器又是效应器的是【】

A．唾液腺B．角膜

C.韧带D．膀胱;5、识图作答：

1）说出图中各部分构造的名称？;6．若将青蛙的头部齐鼓膜后剪去，但其它部分保持基本完好，这样的青蛙称脊蛙。将脊蛙作以下实验：

(1)若将针轻刺青蛙后肢，就会发生屈腿反射。仿照课文内容叙述这一反射的全过程。;(2)若当将蛙腿的皮肤剥去，重复(1)的实验，脊蛙不发生屈腿反射，你认为这一因素是

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(3)若将探针插入蛙的脊髓内，破坏蛙的脊髓，重复(1)的实验，成果也不发生屈腿反射，你认为这一因素是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。;谢谢大家！