基于大数据的初中物理实验教学效果优化研究课题报告教学研究课题报告.docx

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一、研究背景意义

当前初中物理实验教学面临诸多现实困境，传统教学模式下，实验数据的采集与分析多依赖教师主观经验，难以精准捕捉学生在操作过程中的个体差异与认知规律，导致教学反馈滞后、针对性

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