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携手共育，助力成长——幼儿园家长助教活动方案

一、活动背景与意义

家庭是幼儿园重要的合作伙伴，家长的教育资源是幼儿园教育不可或缺的补充与延伸。家长助教活动，作为家园共育的重要形式，旨在打破幼儿园教育的封闭性，邀请家长走进校园，走进课堂，以“老师”的身份参与到幼儿的一日生活和教育教学中。这不仅能为孩子们带来全新的知识视角和丰富的生活经验，拓宽他们的视野，激发他们的学习兴趣；同时也能让家长更直观地了解幼儿园的教育理念、教学方法以及孩子在园的学习生活情况，从而更好地配合幼儿园开展家庭教育，形成教育合力。此外，家长助教活动还有助于增进家长与教师、家长与家长之间的沟通与理解，营造和谐共育的良好氛围，为幼儿的健康快乐成长奠定坚实基础。

二、活动目标

1.对于幼儿：

*接触不同领域的知识与技能，丰富认知经验，激发探索欲望和学习兴趣。

*感受来自家长的关爱与不同风格的教学方式，体验学习的乐趣。

*增强自信心和社会交往能力，乐于与不同的人交流互动。

2.对于家长：

*深入了解幼儿园的教育教学工作，理解幼儿年龄特点和发展规律。

*发挥自身特长，体验教师角色，获得教育成就感，提升家庭教育素养。

*加强与教师的沟通，更有效地配合幼儿园做好家庭教育指导。

3.对于教师：

*拓展教育思路，借鉴家长的专业优势和生活经验，丰富教学内容和形式。

*增进对幼儿家庭环境和家庭教育方式的了解，以便更好地进行个别化教育。

*加强家园沟通，提升家长对幼儿园工作的认可度和满意度。

4.对于幼儿园：

*构建更加开放、多元的教育环境，提升办园品质。

*凝聚家园教育合力，促进幼儿园教育质量的整体提升。

*营造积极、和谐、互助的家园共育氛围。

三、活动对象

本园全体在园幼儿、家长及教师。

四、活动时间

贯穿整个幼儿园学年，具体活动时间可根据班级实际情况和家长availability灵活安排。

五、活动原则

1.自愿参与原则：尊重家长意愿，鼓励家长根据自身兴趣、特长和时间自愿报名参与。

2.双向选择原则：家长根据自身条件申报助教内容，教师根据班级幼儿特点和教育需求进行协调安排。

3.安全性原则：所有活动内容和形式必须以幼儿的安全为首要前提，避免选择具有危险性或不适宜幼儿年龄段的活动。

4.趣味性与教育性相结合原则：活动内容应符合幼儿年龄特点，富有童趣，能吸引幼儿主动参与，同时蕴含一定的教育价值，促进幼儿各方面能力的发展。

5.平等尊重原则：尊重每一位参与助教的家长，肯定他们的付出与贡献，营造平等、尊重、互助的良好氛围。

六、活动内容与形式

家长助教活动内容丰富多样，形式灵活多变，可根据家长的职业特点、兴趣爱好、特长技能以及幼儿园的教育主题进行选择和设计。以下为一些参考方向：

1.文化科普类：

*故事妈妈/爸爸：为孩子们讲述绘本故事、成语故事、童话故事或家庭趣事。

*职业小课堂：如医生爸爸讲解健康知识、牙医妈妈讲解护牙常识、厨师妈妈演示简单的点心制作、消防员爸爸介绍安全防护等。

*节日与文化习俗：结合传统节日或不同地域文化，介绍相关习俗、饮食、服饰等。

*科学小实验：带领幼儿进行简单有趣、安全易操作的科学小实验，激发探索兴趣。

2.技能体验类：

*手工DIY：如折纸、剪纸、泥塑、编织、制作简单的手工作品等。

*美食小厨房：如包饺子、做饼干、水果拼盘等（需注意食品安全和操作安全）。

*种植与观察：带领幼儿种植小植物，观察植物生长过程。

*生活小技能：如整理书包、系鞋带、简单的家务劳动等。

3.艺术创想类：

*音乐律动：教唱歌曲、演奏简单乐器、带领幼儿进行音乐游戏或舞蹈。

*创意美术：如手指画、拓印画、棉签画、利用废旧材料进行创作等。

*戏剧表演：与教师共同编排简单的儿童剧，带领幼儿进行角色扮演。

4.健康生活类：

*体育游戏：带领幼儿进行有趣的体育活动、亲子游戏，如跳绳、拍球、户外拓展等。

*安全教育：如交通安全、消防安全、防拐骗、防溺水等安全知识普及。

*营养与健康：介绍均衡膳食、良好作息习惯的重要性。

5.活动形式：

*集体教学活动：面向全班幼儿开展的有明确目标和计划的教学活动。

*小组活动：针对部分幼儿开展的更具针对性的指导或体验活动。

*区域活动指导：在各个活动区域中，协助教师指导幼儿进行活动。

*家长志愿者：在幼儿园大型活动（如运动会、艺术节、亲子活动）中提供协助。

七、活动组织与实施步骤

1.宣传发动阶段：

*幼儿园通过家长会、宣传栏、微信公众号、班级群等多种渠道向家长宣传家长助教