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高中语文文言文教学中的家长参与策略与效果研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文文言文教学中家长参与的策略及其效果，通过分析家长参与文言文教学的现状，提出相应的参与策略，并探讨这些策略的实际效果。本文以实际案例为依据，结合教育心理学理论，为高中语文文言文教学提供有益的参考。

关键词：高中语文；文言文教学；家长参与；策略；效果

一、引言

（一）1.家长在子女教育中的地位日益重要。在当今社会，随着教育观念的转变，家长们对孩子的教育投入了越来越多的关注和热情。特别是在高中阶段，文言文作为语文教学的重要组成部分，对于培养学生的文学素养、审美情趣和思维能力具有重要意义。然而，许多学生在文言文学习上存在困难