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高中英语教学中跨文化交际能力培养的课堂活动设计评价研究论文

摘要：本文针对高中英语教学中跨文化交际能力的培养，探讨了课堂活动设计评价的方法与策略。通过对实际教学案例的分析，提出了具有实用性和针对性的活动设计评价体系，以期为高中英语教师提供有效的教学参考。

关键词：高中英语教学，跨文化交际能力，课堂活动设计，评价研究

一、引言

（一）1.高中英语教学现状分析

在我国高中英语教学中，教师往往注重语言知识的传授和应试技能的培养，而忽视了跨文化交际能力的培养。事实上，英语作为一门国际性语言，其背后的文化内涵和交际功能至关重要。跨文化交际能力的培养，不仅有助于提高学生的英语实际应用能力，还能使他们更好