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- 2026-01-18 发布于河北
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人美版(2024)一年级上册美术第一单元3、画一画我们
的学校教案(表格式)
我是校
3、画一画我们的学
课题一单元主题园小主
校
人
本课旨在引导学生通过艺术创作来表达
对学校环境的观察和感受。学生将学习如
何捉校园的环境和氛围,让学生更加熟
悉和热爱自己的校园,同时培养他们的观
察力、想象力和创造力。
在画校园、制作校园小角落模型时,学生
教材版面分析可能会面临观察力不足、空问想象力有限
教材
和手部协调能力正在发展中的挑战。教师
分析
可以通过实地参观校园引导学生直观感受
环境,使用图片或视频资料辅助学生记忆
和观察细节。同时、教师应鼓励学生发挥
想象力,简化复杂结构,在活动中注重培
养学生的耐心和细致操作的能力。
运用绘画的基本技巧,包括构图、线条
教学重点
和色彩表现校园
第1页共7页
将观察到的校园环境有创意的转化为
教学难点
作品
1.通过观察校园环境,识别并描绘出校园的建筑、自然景观
教等关键特征,培养细致的审美感知能力。
学2.运用绘画的基本技巧:包括构图、线条和色彩表现校园。
目3.在创作过程中发挥创意,尝试用不同的美术材料和方法制
标作校园角落小模型。
4.增进对校园文化和环境的认识:形成热爱校园的情感
课前
彩笔
准备
教学过程与方法
教学个性修
教师活动学生活动
过程改
一、学展示校园的图片。思考并分享他们对学校和幼儿园
习情问:学校和幼儿园的不同感受,以及他们认为校园
境有什么不同?引入美的地方。
课题:今天这节课同桌间积极参与讨论,描述自己
让我们深入探索校观察到的校园细节,描述那里
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