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初中化学实验室危险化学品应急预案

一、总则

（一）编制目的

为有效预防和妥善处置初中化学实验室内危险化学品可能引发的各类突发安全事故，最大限度地减少人员伤害和财产损失，保障师生生命安全和实验室正常教学秩序，特制定本预案。

（二）编制依据

依据国家及地方关于危险化学品安全管理、实验室安全管理等相关法律法规及学校安全工作的有关规定，结合本校初中化学实验室实际情况制定。

（三）适用范围

本预案适用于本校初中化学实验室内涉及危险化学品的采购、储存、使用、废弃等环节中发生的火灾、爆炸、泄漏、中毒、灼伤等突发安全事故的应急处置工作。

（四）工作原则

1.安全第一，预防为主：始终将师生生命安全放在首位，加强日常安全管理和隐患排查，杜绝事故发生。

2.统一指挥，分级负责：建立健全应急指挥体系，明确各部门及人员职责，确保应急处置高效有序。

3.快速响应，果断处置：一旦发生事故，立即启动预案，迅速采取有效措施控制事态发展，防止次生灾害。

4.科学施救，减少损失：根据事故类型和性质，采取科学合理的应急救援措施，最大限度减少人员伤亡和财产损失。

二、组织机构与职责

（一）应急领导小组

成立初中化学实验室危险化学品安全应急领导小组（以下简称“应急领导小组”），由学校主管领导任组长，教务处、总务处、德育处、医务室及化学教研组负责人为成员。

（二）主要职责

1.组长：全面负责应急指挥工作，决定启动和终止应急预案，协调各部门力量，批准重大应急决策。

2.副组长（通常为实验室负责人或教务处主任）：协助组长开展工作，负责应急现场的具体指挥和协调，及时向组长汇报情况。

3.成员：

*实验教师：负责第一时间发现、报告险情，在确保安全前提下进行初步应急处置，组织学生疏散。

*校医/保健老师：负责受伤人员的初步医疗救护和伤情判断，协助专业医护人员转运伤员。

*后勤保障人员：负责应急物资（如灭火器、急救药品、防护用品等）的供应和保障，协助现场清理。

*德育处/班主任：负责学生的安抚、疏散秩序维护及家校沟通。

*其他相关人员：根据应急领导小组的指令，参与应急救援工作。

三、预防与准备

（一）风险评估与隐患排查

定期对实验室危险化学品的种类、数量、危险性进行评估，对储存、使用、废弃等环节进行安全隐患排查，建立台账，及时整改。

（二）安全教育与培训

1.对所有进入实验室的师生进行危险化学品安全知识、操作规程和应急处置方法的培训，未经培训合格不得进行实验操作。

2.定期组织应急演练，使师生熟悉报警程序、疏散路线和自救互救技能。

（三）危险化学品管理

1.采购与储存：严格按照国家规定采购、验收危险化学品，建立健全出入库登记制度。储存应符合“双人双锁”、分类存放、避光、通风、防潮、防爆等要求，标识清晰、规范。

2.使用与登记：严格按照实验规程使用危险化学品，如实记录使用情况，剩余化学品及时回收存放。

3.废弃物处理：严格按照环保规定和学校制度处理实验废液、废弃物，不得随意倾倒。

（四）应急物资配备

实验室应配备合格的消防器材（灭火器、消防沙、消防水带等）、急救药品（如烧伤膏、中和剂、止血带、消毒用品等）、应急防护用品（防护眼镜、防毒口罩、手套、实验服等）、洗眼器、紧急喷淋装置（或备用洗眼壶、水盆）等，并定期检查、维护和补充，确保完好有效。

（五）应急通讯保障

建立健全应急通讯录，包括学校领导、实验室负责人、校医、消防、公安、急救中心等电话，并张贴在实验室显眼位置。

四、应急响应程序

（一）事故报告与启动预案

1.立即报告：发现事故者应立即向实验室负责人或在场老师报告，报告内容包括：事故类型、发生地点、波及范围、有无人员受伤等。

2.逐级上报：实验室负责人接到报告后，立即向应急领导小组组长（或分管校领导）报告，必要时直接拨打119、120等求助电话。

3.启动预案：应急领导小组组长根据事故情况，决定是否启动本预案及启动级别。

（二）现场应急处置

1.火灾、爆炸事故

*立即断电：若火势与电器有关，应立即切断电源。

*报警疏散：立即组织学生沿安全疏散路线有序撤离至安全区域，并立即拨打“119”报警，讲清火灾地点、燃烧物质、火势大小及报警人联系方式。

*初期火灾扑救：在确保自身安全的前提下，实验教师可利用就近的灭火器、消防沙等器材进行初期火灾扑救。注意选择合适的灭火方法和灭火剂（如金属钠着火不得用水，应使用干燥沙土覆盖）。

*人员救助：优先救助受伤人员，由校医进行初步处理。

2.有毒气体泄漏

*迅速撤离：立即组织学生沿逆风方向迅速撤离至空气新鲜处，并立即打开门窗通风（若室内充满易燃易爆气体，则严禁开关门窗及使用明火、电器，以防爆炸）。

*报警求助：立即报告应急领导