原创力文档基于课程标准的“教-学-评”一致性课堂教学设计
科目英语授课教材外研版（2024）七年级上册
Unit3Familyties课时第4课时
授课题目
Developingideas(Readingforwriting)课型读写课
主题情境人与社会——家庭关系与支持授
您可能关注的文档
- 2025新教科版三年级上册期末考试科学试卷含答案.pdf
- Review 2 教学评教学设计-陕旅版四上.pdf
- Starter Welcome to junior high课时1 Get ready（教学评教学设计）英语外研版2025七年级上册.pdf
- Starter Welcome to junior high课时2 Know your school（教学评教学设计）英语外研版2025七年级上册.pdf
- Starter Welcome to junior high课时3 Introduce yourself（教学评教学设计）英语外研版2025七年级上册.pdf
- Starter Welcome to junior high课时4 Hold a party（教学评教学设计）英语外研版2025七年级上册.pdf
- Unit 1 A new start课时1 Starting out（教学评教学设计）英语外研版2025七年级上册.pdf
- Unit 1 A new start课时2 Understanding ideas（教学评教学设计）英语外研版2025七年级上册.pdf
- Unit 1 A new start课时3 Developing ideas（Listening and speaking）（教学评教学设计）英语外研版2025七年级上册.pdf
- Unit 1 A new start课时4 Developing ideas（Reading for writing）（教学评教学设计）英语外研版2025七年级上册.pdf
- Unit 3 Family ties课时5 Presenting ideas（教学评教学设计）英语外研版2025七年级上册.pdf
- Unit 4 Digital life课时2 Understanding ideas Reading (教学评教学设计) 英语外研版2025八年级上册.pdf
- Unit 4 Digital life课时3 Understanding ideas (Grammar) (教学评教学设计) 英语外研版2025八年级上册.pdf
- Unit 4 Digital life课时4 Developing ideas (listening and speaking) (教学评教学设计) 英语外研版2025八年级上册.pdf
- Unit 4 Digital life课时5 Developing ideas (Reading for writing) (教学评教学设计) 英语外研版2025八年级上册.pdf
- Unit 4 Digital life课时6 Presenting ideas & Reflection (教学评教学设计) 英语外研版2025八年级上册.pdf
- Unit 4 Time to celebrate课时1 Starting out（教学评教学设计）英语外研版2025七年级上册.pdf
- Unit 4 Time to celebrate课时2 Understanding ideas （教学评教学设计）英语外研版2025七年级上册.pdf
- Unit 4 Time to celebrate课时3 Developing ideas（Listening and speaking）（教学评教学设计）英语外研版2025七年级上册.pdf
- Unit 4 Time to celebrate课时4 Developing ideas（Reading for writing）（教学评教学设计）英语外研版2025七年级上册.pdf
最近下载
- 电信区县员工思想状况的调查报告.doc VIP
- 新建住宅供配电设施建设标准.pdf VIP
- 高中政治2.中国特色社会主义的开创和发展-【中职专用】高一思想政治《中国特色社会主义》同步课堂精品课件（高教版2023·基础模块）.pptx VIP
- 湖北省云学联盟2025-2026学年高二上学期12月考试生物试卷含答案.docx VIP
- 人为性与为人性道德本质属性.doc VIP
- 山东省邹城市2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题.docx VIP
- 《印染行业规范条件（2023版）》.pdf VIP
- 湖北省云学联盟2025-2026学年高二上学期12月考试生物试卷（含答案）.pdf VIP
- 师生网络安全培训课件.pptx VIP
- 涉诈风险账户审查表.xlsx VIP
文档评论（0）