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小学科学实验室仪器设备管理制度

第一章总则

第一条为规范小学科学实验室仪器设备的管理，确保实验教学活动的顺利开展，保障仪器设备的完好率与使用寿命，培养学生科学探究能力与良好实验习惯，依据国家相关教育法规及学校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度所指仪器设备，包括小学科学实验教学所需的各类仪器、工具、模型、标本、药品、耗材及相关配套设施。

第三条科学实验室仪器设备管理工作遵循“统一领导、分级负责、规范操作、安全第一、物尽其用”的原则，旨在为小学科学教育教学服务。

第四条本制度适用于学校科学实验室所有仪器设备的采购、验收、入库、保管、借用、使用、维护、维修、报废等管理环节，以及相关管理人员和使用人员。

第二章仪器设备的采购与验收

第五条仪器设备的采购应根据小学科学课程标准要求、学校年度教学计划及实验室实际需求，由科学教研组提出申购计划，报学校相关部门审批后，按规定程序统一采购。采购过程应坚持公开、公平、公正原则，确保仪器设备的质量与性价比。

第六条新购仪器设备到货后，实验室管理员须会同申购教师或相关专业人员共同进行验收。验收内容包括：数量是否相符、规格型号是否一致、外观是否完好、配件是否齐全、性能是否达标、有无产品合格证明及使用说明书等。对需要安装调试的仪器，应确保其正常运行后方可签收。

第七条验收合格的仪器设备，应及时办理入库手续，登记造册。验收不合格的，应立即与供应商联系，办理退换货事宜。

第三章仪器设备的日常管理与维护

第八条实验室管理员对入库仪器设备负有直接管理责任。应建立健全仪器设备总台账和分类明细账，做到账物相符、账账相符。台账内容应包括：仪器名称、规格型号、数量、购置日期、生产厂家、单价、总价、存放位置、使用状况等信息。

第九条仪器设备应按其性质、用途和存放要求进行分类、分区、定位存放。做到排列有序、取用方便，并张贴清晰的标签，注明仪器名称、规格型号、数量及管理人。

第十条实验室应保持整洁、干燥、通风、避光、防尘、防潮、防锈、防腐蚀。根据仪器特性，必要时配备相应的防护设施，如恒温设备、除湿设备、消防器材等。

第十一条管理员应定期对仪器设备进行检查、维护和保养。对于精密仪器、电学仪器、光学仪器等，应按照使用说明书的要求进行专业维护，确保其处于良好待用状态。对长期不用的仪器设备，也应定期检查，防止老化、损坏。

第十二条实验耗材（如电池、导线、小灯泡、试管、药品等）应单独存放，妥善管理。化学药品的管理须严格遵守危险品管理规定，专柜存放，双人双锁，并建立详细的领用登记制度。

第四章仪器设备的借用与使用

第十三条教师因教学需要借用仪器设备，须提前向实验室管理员提出申请，办理借用手续，明确借用仪器名称、数量、借用时间及归还日期。管理员应确保借出仪器性能完好，并向借用教师说明使用注意事项。

第十四条借用的仪器设备应按时归还。归还时，管理员与借用教师共同检查仪器的完好情况，确认无误后，注销借用记录。如有损坏或遗失，按本制度第五章相关规定处理。

第十五条学生在实验室进行实验操作时，必须在教师指导下进行。教师应向学生详细讲解仪器设备的正确使用方法、操作规程及安全注意事项。学生应严格遵守实验室纪律，爱护仪器设备，按要求规范操作。

第十六条使用仪器设备时，应轻拿轻放，避免碰撞、敲击。不得随意拆卸、改装仪器。如发现仪器设备有异常情况（如异响、异味、损坏等），应立即停止使用，及时报告教师或管理员，查明原因并妥善处理。

第十七条实验结束后，学生应按要求整理好实验台，将仪器设备擦拭干净，归还原位，摆放整齐。教师应指导学生做好实验记录，并检查仪器设备的完好情况及实验室卫生。

第五章仪器设备的损坏、丢失与赔偿

第十八条仪器设备在使用或保管过程中发生损坏、丢失，应立即报告实验室管理员和学校相关负责人，并查明原因，分清责任。

第十九条因下列情况造成仪器设备损坏或丢失的，应根据情节轻重和责任大小，由责任人承担相应的赔偿责任：

1.违反操作规程，擅自拆卸、改装仪器设备的；

2.保管不善，责任心不强，造成仪器设备损坏、丢失或被盗的；

3.借用后逾期不还，又未办理续借手续，造成仪器设备损坏、遗失的；

4.其他因个人过失或故意行为造成损坏、丢失的。

第二十条赔偿标准可根据仪器设备的新旧程度、损坏程度、原价等因素综合确定。具体赔偿办法由学校根据实际情况制定。对于无意损坏且情节较轻，并能主动报告、积极采取补救措施的，可酌情减免赔偿。

第二十一条因仪器设备本身质量问题或正常损耗导致的损坏，经技术鉴定确认后，可免予赔偿，但应及时上报并办理报废或维修手续。

第六章仪器设备的报废与处置

第二十二条仪器设备因使用年限过长、性能老化、损坏严重无法修复，或维修成本过高无维修价值的，可申请报废处理。

第二十三条