2025年学历类自考中外教育管理史-思想道德修养与法律基础参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考中外教育管理史-思想道德修养与法律基础参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、夸美纽斯在《大教学论》中提出的核心教育思想是？

A.教育即生产劳动

B.普及教育

C.知行合一

D.因材施教

2、中国科举制度废除的年份是？

A.1905年

B.1911年

C.1927年

D.1949年

3、陶行知提出的“捧着一颗心来，不带半根草去”体现了哪种教育理念？

A.师道尊严

B.教育公平

C.产学研结合

D.实验教学

4、美国进步主义教育运动的核心主张是？

A.标准化考试导向

B.学科实践与生活结合

C.经典著作背诵

D.分级制管理

5、社会主义核心价值观中的国家层面要求是？

A.自由、平等、公正、法治

B.富强、民主、文明、和谐

C.敬业、诚信、友善

D.爱国、敬业、诚信、友善

6、《中华人民共和国宪法》确立国家根本制度的时间是？

A.1949年

B.1954年

C.1978年

D.2018年

7、道德修养中“慎独”的提出者是？

A.孔子

B.老子

C.孟子

D.王阳明

8、法律面前人人平等原则的直接法律依据是？

A.《宪法》第33条

B.《刑法》第4条

C.《民法典》第6条

D.《行政诉讼法》第5条

9、“知行合一”最早提出者是？

A.孔子

B.王阳明

C.朱熹

D.韩愈

10、教育管理中“因材施教”最早的理论来源是？

A.儒家

B.道家

C.墨家

D.法家

11、中国科举制度最早由哪个皇帝创立？

A.隋文帝

B.隋炀帝

C.唐太宗

D.明太祖

12、社会主义核心价值观的国家层面要求是什么？

A.自由平等

B.民主法治

C.物质文明

D.绿色发展

13、下列哪项是博洛尼亚大学的贡献？

A.创立现代大学制度

B.推广科举制度

C.设立奖学金制

D.制定高考制度

14、《中华人民共和国宪法》规定公民的基本权利包括？

A.人身自由

B.财产继承权

C.参政权

D.诉讼权

15、孔子主张“有教无类”体现的教育公平原则是？

A.机会公平

B.资源公平

C.成果公平

D.资格公平

16、下列哪项是《民法典》确立的婚姻家庭基本原则？

A.一夫多妻

B.夫妻平等

C.包办婚姻

D.离婚自由

17、古代“四书”不包括哪部著作？

A.《大学》

B.《中庸》

C.《尚书》

D.《孟子》

18、联合国教科文组织提出的全民教育目标不包括？

A.普及基础教育

B.提升公民素质

C.发展职业培训

D.促进教育公平

19、《中华人民共和国教育法》规定教育目的是？

A.培养社会主义建设者

B.提高国民素质

C.选拔公务员

D.传播宗教

20、下列哪项属于思想道德修养的核心内容？

A.诚信

B.劳动

C.法治

D.爱国

21、张之洞提出的中学为体，西学为用主要针对哪个领域的发展？

A.军事现代化

B.教育体系改革

C.经济制度调整

D.外交政策制定

22、下列哪位教育家提出教育为立国之本？

A.蔡元培

B.陶行知

C.梁启超

D.黄炎培

23、《中华人民共和国宪法》规定公民的基本权利和义务具有怎样的法律特征？

A.对等性

B.无差别性

C.强制性

D.保障性

24、社会主义核心价值观中的自由范畴主要体现哪个层面？

A.国家层面

B.社会层面

C.个人层面

D.文化层面

25、下列哪项属于我国特色社会主义法律体系的构成要素？

A.宪法

B.行业规章

C.地方性法规

D.国际公约

26、陶行知捧着一颗心来，不带半根草去的教育思想主要体现哪个核心理念？

A.知行合一

B.陶行知精神

C.实用主义

D.民主科学

27、《民法典》中规定人格权独立成编，其法律意义主要在于？

A.完善民事法律规范

B.强化国家干预

C.保障私权发展

D.规范市场秩序

28、下列哪项属于中华优秀传统文化中的教育智慧？

A.班级授课制

B.因材施教

C.统一考试

D.分科教学

29、思想道德修养中的慎独要求主要培养哪种品质？

A.自律能力

B.诚信意识

C.团队协作

D.审美情操

30、下列哪项不属于我国教育法律体系中的基本法律？

A.教育法

B.高等教育法

C.教师法

D.国际教育法

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）

31、蔡元培在中国教育管理史上的主要贡献包括哪些？

A.倡导学术自由与兼容并包

B.推动高等教育机构改革

C.创立师范教育体系

D.制定《壬子学制》

32、陶行知的生活教育理论核心思想包括哪些？

A.生活即教育

B.社会即学校